목차
I. 서론
II. 본론
1. 인지행동모델의 발달과정
1) 행동주의 이론의 전개
2) 인지행동주의 이론의 발달
2. 인지행동모델과 특징
1) 엘리스(Ellis)의 합리적 정서행동이론
2) 아론 백(Aaron Beck)의 인지이론
3) 인지행동모델의 공통적 특징
3. 사회복지실천현장에서 클라이언트에 적용 시 인지행동모델의 장단점
1) 장점 : 효과성
2) 단점 : 한계점
III. 결론
참고문헌
II. 본론
1. 인지행동모델의 발달과정
1) 행동주의 이론의 전개
2) 인지행동주의 이론의 발달
2. 인지행동모델과 특징
1) 엘리스(Ellis)의 합리적 정서행동이론
2) 아론 백(Aaron Beck)의 인지이론
3) 인지행동모델의 공통적 특징
3. 사회복지실천현장에서 클라이언트에 적용 시 인지행동모델의 장단점
1) 장점 : 효과성
2) 단점 : 한계점
III. 결론
참고문헌
본문내용
은 적용대상에 있어서 한계를 가지고 있다. 클라이언트는 자신의 사고와 감정, 행동의 관계 및 인지행동치료 모델의 기본 개념에 대한 개념을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 일정한 교육 수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게만 적용이 가능하다. 만약 이외의 기준에 미치지 못하는 클라이언트에게 적용할 경우 그 효과에 있어서는 본래 인지행동치료에서 의도했던 효과를 충분히 달성하기가 어렵다. 둘째, 급격한 위기상태에 있는 클라이언트나 정신병적 증상, 성격장애 등 심각한 문제를 지닌 클라이언트에게는 인지행동모델을 적용하기 어렵다. 이러한 내담자들은 즉각적인 개입을 필요로 하기 때문에 4~14회기 정도의 치료기간이 소요되는 단기지향적 인지행동치료의 적용에는 부적합할 수 있다. 셋째, 인지행동모델 특정 개입기술을 적용할 때 윤리적 문제가 발생할 가능성이 있다. 체계적 둔감법과 같은 치료기법의 사용에 있어서 클라이언트를 공포 상황에 지속적으로 노출시켰을 경우 역효과로 클라이언트의 공포심이 더욱 가중될 수 있기 때문이다. 따라서 상담자는 내담자의 전반적인 상황, 즉 인지 수준, 교육 수준 등을 충분히 탐색하여 윤리적 문제에 대한 여러 상황적 이해와 함께 적절한 적용을 할 수 있어야 한다.
III. 결론
앞서 살펴보았듯, 인지행동모델은 말 그대로 행동주의 방법론과 인지주의 방법론의 조화를 통하여 외적, 내재적 행동을 수정하는 접근 방식이다. 행동주의 입장에서는 행동하기 전에 합리적으로 생각할 수 있는 능력을 높이는 인지적 기법을 받아들이고, 인지주의 입장에서는 효율적인 행동주의 기법들을 함께 사용하게 된 것이다. 인지행동모델의 목표는 비합리적인 사고와 왜곡된 태도를 바꾸는 과정을 말하는데 인지를 재구성함으로써 정보처리를 교정하고 부정적 행동이나 정서를 갖게 하는 역기능적 사고를 수정하는 것이다. 이에 인지행동모델은 일반적으로 클라이언트가 부정적인 위험에 대해 느끼는 사고를 살펴보고 그 사고가 정서와 행동에 어떤 영향을 미치는 지를 도식화하여 설명한다. 따라서 클라이언트는 자신의 부적응 문제가 스스로의 불합리한 신념과 인지적 오류로부터 기인한다는 사실을 자각하게 되고, 새로운 신념체계를 확립하여 부정적 결과에서 벗어날 수 있게 된다. 인지행동모델은 사회복지실천 현장에 넓은 적용범위를 가지며 단기에 높은 가시적인 효과를 얻을 수 있는 치료방법으로서 널리 사용되고 있다.
참고문헌 ···············································································
● 신혜윤(2016), 인지행동치료에 대한 이론적 고찰, 인제대학교 대학원 석사학위논문
● 김나진(2015), 인지행동상담프로그램 효과에 대한 메타분석, 단국대학교 석사학위논문
● 양옥경 외(2018), <사회복지실천론>, 나남
● 김향선(2018), <현대 인간행동과 사회환경>, 학지사
● Gerald Corey(2017), <심리상담과 치료의 이론과 실제>, 학지사
● 권석만(2012), <현대 심리치료와 상담 이론>, 학지사
III. 결론
앞서 살펴보았듯, 인지행동모델은 말 그대로 행동주의 방법론과 인지주의 방법론의 조화를 통하여 외적, 내재적 행동을 수정하는 접근 방식이다. 행동주의 입장에서는 행동하기 전에 합리적으로 생각할 수 있는 능력을 높이는 인지적 기법을 받아들이고, 인지주의 입장에서는 효율적인 행동주의 기법들을 함께 사용하게 된 것이다. 인지행동모델의 목표는 비합리적인 사고와 왜곡된 태도를 바꾸는 과정을 말하는데 인지를 재구성함으로써 정보처리를 교정하고 부정적 행동이나 정서를 갖게 하는 역기능적 사고를 수정하는 것이다. 이에 인지행동모델은 일반적으로 클라이언트가 부정적인 위험에 대해 느끼는 사고를 살펴보고 그 사고가 정서와 행동에 어떤 영향을 미치는 지를 도식화하여 설명한다. 따라서 클라이언트는 자신의 부적응 문제가 스스로의 불합리한 신념과 인지적 오류로부터 기인한다는 사실을 자각하게 되고, 새로운 신념체계를 확립하여 부정적 결과에서 벗어날 수 있게 된다. 인지행동모델은 사회복지실천 현장에 넓은 적용범위를 가지며 단기에 높은 가시적인 효과를 얻을 수 있는 치료방법으로서 널리 사용되고 있다.
참고문헌 ···············································································
● 신혜윤(2016), 인지행동치료에 대한 이론적 고찰, 인제대학교 대학원 석사학위논문
● 김나진(2015), 인지행동상담프로그램 효과에 대한 메타분석, 단국대학교 석사학위논문
● 양옥경 외(2018), <사회복지실천론>, 나남
● 김향선(2018), <현대 인간행동과 사회환경>, 학지사
● Gerald Corey(2017), <심리상담과 치료의 이론과 실제>, 학지사
● 권석만(2012), <현대 심리치료와 상담 이론>, 학지사
추천자료
[비만][행동수정][비만치료][다이어트][치료]비만과 행동수정을 통한 비만치료(비만, 행동수...
행동주의를 기본으로 한 행동수정에 대해 소개하고 행동 수정법을 이용하여 아이의 문제행동...
행동주의에서 설명한 행동수정 계획을 세워보세요. 일상생활에서 여러분의 자녀나, 유아, 혹...
김치를 먹지않는 행동_행동수정사례, 아동행동수정, 문제행동, 아동행동연구, 아동행동지도, ...
사회복지실천론_ 행동수정 모델의 개요와 이론적 배경 및 실천과정, 행동수정 모델의 종결단...
손톱뜯는 아동 행동 수정 사례 연구 -실제,지도과정 (행동수정, 아동행동지도, 아동관찰, 행...
식사예절이 부족한 아이(행동수정사례연구, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동연구)
밖에서 놀려고만 하는 아이(행동수정사례연구, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동...
때리는 행동(행동수정사례, 아동행동수정, 문제행동, 아동행동연구, 아동행동지도, 아동행동...
화를 잘내는 아동(행동수정사례연구, 아관행, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동연구)
인형에 집착하는 행동(행동수정사례연구, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동연구)
[행동수정] 행동수정의 절차(과정), 아동의 행동수정(아동행정수정사례)
틱장애아동 틱장애사례 및 틱장애치료 행동수정사례(틱행동, 행동수정, 아동행동연구, 아동행...
[부모교육] 행동수정 이론 - 배경, 부모와 자녀관계에 대한 견해, 원리(행동수정 기법의 장점...
소개글