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사회복지의 실천유형
(2)조손가정아동을 위한 지역사회조직사업의 목표
(3)조손가정 아동집단의 구조와 문제생활에 대한 전제
(4)조손가정 아동집단의 변화를 위한 기본전략
(5)조손가정 아동집단의 변화를 위한 전술과 기법
(6)
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모델로서 사회복지실천 전 영역에 활용되고 있다.
<참고문헌>
1. 김기태 김수환 김영호 박지영 <사회복지실천론> 양서원, 2002
2. 서울대 사회복지실천연구회 역 <사회복지실천기법과 지침> 나남출판, 1998
3. 양옥경 김정진 서미경
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회사업 실태
제 4장 학교사회사업의 실천방안
제 1절 학교와 사회복지관의 협력에 의한 학교사회사업 실천방안
제 2절 학교사회사업 제도화 문제
제 3절 사회사업가의 기여문제
제 4절 학교사회사업의 실천모형
제 5절 미국 CIS 모델의
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상담) Ⅰ. 문제의 제기
1.여성문제
2.여성들이 차별을 받게 되는 근거
3. 여성문제는 어떠한 시각에서 보느냐에 따라 원인과 해결책이 달라질 수 있다.
4.여성문제가 전면적으로 부각될 수 있게 된 것은 여러 가지 사회적인 요소들이 작
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사회서비스처럼 전문적인 제공가에 의한 평가를 위해 환자를 의뢰한다. 이들 의뢰는 적절하고 안전한 퇴원계획의개발을 위해 그리고 규정을 준수하도록 유지하기위해 필수적이다. 그러나 케어매니저는의뢰와 평가가 적절한 형태에서 수행
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형성과정은 사회심리학에 기초한 ‘정보 추구 과정 모델’을 이용해서 설명이 가능하다. Donohew와 Tipton(1973)이 개발한 이 모델에 의하면 이미지 혹은 실체에 대한 이미지는 일차적으로 개인이 습득한 경험의 축적된 결과로서 목표(the goal), 신
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심리사회적 자기통제 모형>
제7장 창의적 성격 특성의 형성
<초기 이론들>
<최근의 이론>
제8장 창의적 인지과정
<연합주의>
<게슈탈트 심리학의 입장>
<초기 인지-발달론적 접근>
<현대적 인지 이론들>
제9장 창의적 문
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특성접근
Ⅲ. 청소년 인터넷 중독의 현황과 문제점
1. 인터넷 중독의 현황 및 실태
2. 문제점 및 대처방안
3. 대처방안으로써 단기개입
1) 필요성
2) 단기개입 모델 유형
3) 모델통합 및 인터넷 중독치료 유용모델
Ⅳ. 맺음말
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심리적 원인
2. 유전적 소인
3. 신경생물학적 원인
4. 가족의 영향
5. 정서조절
Ⅳ. 아동, 청소년기 우울증의 개입 및 예방전략
1. 아동, 청소년기 우울증의 개입
2. 아동, 청소년기 우울증의 예방전략
Ⅴ. 아동, 청소년기 우울증의 치료
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