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시 주의해야할 점
(2) 교육내용으로 고려해야할 점
8. 가족교육 실천가로서 정신보건사회복지사의 역할과 자세·····p.8
(1)가족교육 실천가로서 정신보건사회복지가의 역할
(2)가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
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3동향, 한국심리학회, <한국심리학회지 : 상담 및 심리치료> 제17권 제1호, p.15-33, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동주의 가족치료모델 기법의 실제 적용과 실천과정
2. 실천과정 이후 알게 된 점과 느낀 점
Ⅲ 결론
< 참고문헌 >
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사회단체, 여성단체 등으로부터 도움을 받도록 한다. 상담을 종결시킬 때에는 피해자에게 필요시 다시 접촉하도록 적극 권유한다.
이상 살펴본 위기센터에서의 위기개입은 한국적 현실에서 실천하고 있는 내용을 잘 반영하고 있으나, 원조전
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사회복지 실천 방법
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 기능과 역할
4) 치료에서의 내담자의 경험
5) 적용 ; 치료기법 및 절차
14. 정신역동 접근에 대한 대안들의
발생
1) 행동주의 이론
2) 인
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사회복지 대상의 선정
2.1 자살 시도자의 문제와 특성
2.2 자살 시도자에 대한 사회복지 실천 필요성
3. 적합한 실천모델의 선택
3.1 자살 시도자에 적합한 실천모델: 위기 개입 모델
3.2 위기 개입 모델의 적용 방법과 실천
4. 결론
5. 참고문
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모델
① 기본 원리 및 주요 개념
② 문제 해결 접근 방식
③ 치료기법과 실제 적용
2) 전략적 구조주의 모델
① 이론적 토대와 Haley의 기여
② 권력·위계와 가족 내 통제 개념
③ 치료적 이중구속과 역설적 개입 기법
3)
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방법일 수 있다.
4. 참고문헌 및 출처
길귀숙 외(2015). 사회복지실천기술론. 양서원.
엄명용, 노충래, 김용석(2015). 사회복지 실천기술의 이해. 학지사. 1. 인지행동모델
2. 해결중심모델
3. 인지행동모델과 해결중심모델의 사례
4. 두 모델
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상담사란?
1.2. 가족상담사가 필요한 이유
Ⅱ. 본론
1. 가족상담사 역할
1.1. 개요
1.1.1. 일반적인 가족상담자의 역할
1.1.2. 상담과정에서 가족상담자의 역할
1.1.3. 가족상담 모델별 가족상담자의 역할
Ⅲ. 결 론
1. 가장 중
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방법. 한국교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 (Albert Bandura)의 생애
2. 반두라 사회학습이론의 주요 개념
1) 상호결정론
2) 행동의 자기조절
3) 자기효능감
4) 모델과 모델링
5) 관찰학습
6) 파지과정(retentional process)
7) 주의집중과정
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심리상담과 치료의 이론과 실제, 서울 : ∑시그마프레스.
남윤미(1992), Ellis의 A-B-C-D-E 기법에 의한 비합리적 신념의 변화, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문
이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교
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