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심리학. 학지사, 2008.
정옥분. 청년심리학, 학지사, 2005.
김성이 조학래 외 2인. 『청소년복지학』. 파주: 양서원, 2010.
황혜원. (2018). 청소년의 내외적 발달자산이 사이버불링 피해경험에 미치는 영향. 예술인문사회융합멀티미디어논문지.
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대학원
유진. 2000. \"스포츠 이미지 트레이닝.\" 학술논문, 한국공학교육학회
김병준 외 1명. 2009. \"스포츠에서 집중력 향상을 위한 심리행동적 기법.\" 학술저널, 인하대학교 스포츠과학연구소 1. 서론
2. 선행연구
3. 연구방법
4. 결론
6.
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심리학개론, Clifford T. Morgan, 대구대학교출판부,1984
이동연(2012), 인터넷내용등급제와 표현의 자유, 민교협 회보 47호 1.사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL
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대학원, 2007
- 무우토 다카시 저, 최순자 역, 발달심리학입장에서 본 조기 교육론, 서림문화사, 2000
- 이명조·정선아·이정화, 한국 유아의 조기교육
- 우남희·김현신, 한국조기교육의 과거와 현재, 생활과학연구 제9권, 동덕여자대학교 생활과
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13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백 주고 받기
16) 강화해주기
3. 집단상담의 과정
4. 집단상담의 평가
1) 집단평가의 기회
2) 추후평가
3) 집단평가의 방법
4) 집단평가의 내용
5. 집단상담시 유의할 점
Ⅲ. 참고문헌
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심리학회지.
◇ 김성환 (1998). K연봉제와 목표관리 평가시스템. 한국능률협회.
◇ 문익수, 양은석 (1992). 목표설정이 운동학습에 미치는 영향. 고려대학교 스포츠 과학논집 2권.
◇ 박용치. 현대행정학원론. 고려원.
◇ 윤영학 (1998). 지방자치단
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대학원, 김영광, 2000년
9. 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교출판부, 홍순정, 2005년
10. 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교 출판부, 홍순정ㆍ박선희, 2006년
11. 『(효과적인 교수-학습을 위한)교육심리학』 / 교육과학사
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대학원 석사학위 논문.
박찬옥(1994). 유치원 도덕교율의 방향모색, 유아교육연구 제14집 1편, pp. 51-73.
변창진ㆍ송명자(1995).(편저). 『교육심리』: 인지발달론적 접근, 서울:교육과학사.
이경우ㆍ이은화ㆍ정확실ㆍ문미옥(1989). 프로그램개발.『
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대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3~4세 경 유아의 특징
2. 3~4세 경 유아의 자기 주장적이고 반항적인 행동에 대한 교실에서 발생할 수 있는 상황과 교사의 역할
1) 떠들거나 산만한 행동을 하며 활동에 집중하지 않을 때
2)
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과학사.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분석. 박사학위논문. 한양대학교 대학원.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원.
한국교육대학교 교과 교육공동 연구소(1998). 다중지능에 기초
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