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발달에 대해서는 모두 보모와 교사의 배려를 필요로 한다는 점을 강조하고 있다. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론 I. Erikson의 성격발달단계 가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감 나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
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  • 등록일 2015.10.07
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발달은 모든 인간에게 공통적이라는 가정을 세웠는데, 몇 가지 지적에도 불구하고 에릭슨이 제시한 발달 시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 생애주기별에서 매우 중요하다. 또한, 에릭슨의 심리사회발달이론은 성격의 주된
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제 인지발달이론의 주요 개념 I. 도식 II. 조직화
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성격심리학. 법문사 - 김경중 외 (1999). 아동발달심리. 학지사 - 김경중, 최인숙 (1997). 유아 발달심리. 형석출판사 < 성격발달 > 1. 프로이트의 심리성적 이론 1) 성격의 구성 2) 성격의 구조 3) 심리성적발달단계 2. 에릭슨의 심리 사회
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사회복지사의 개입은 클라이언트 본인뿐만 아니라 이러한 중요한 관계를 포함하여 개입하는 것이 보다 효과적일 것이다. Ⅳ 참고자료 - 이은주, “어린이를 위한 철학교육의 기능근거”, 2006 - 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론 I. 주요개념 II. 인지발달단계
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에릭슨의 심리사회이론은 인생 전체를 두고 각 단계에서 일어나는 대인관계와 사회관계의 변화 및 그 속에서의 자아의 변화와 발달에 대한 포괄적 통찰을 한 것으로 교육적 의미는 매우 크다. 이 이론에서는 단계의 성격 특징이나 행동 그리
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  • 등록일 2013.03.20
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도식에 의한 활동에 의존하는 단계이다. 인지발달이론 1)Piaget의 인지발달이론 2)Vygotsky 의 인지발달이론 성격발달이론 1)Freud의 성격발달이론 2)Erikson의 사회성발달이론 도덕성발달이론 1)Kohlberg의 도덕성발달이론 -참고자료
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  • 등록일 2016.07.28
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에릭슨의 성격발달단계이론 설명   1) 에릭슨의 성격발달단계이론이란?   2) 에릭슨의 성격발달단계이론(8단계 이론)    ① 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감    ② 제 2단계 : 자율성 대 의심    ③ 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
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  • 등록일 2012.09.25
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에릭슨 이론은 몇 가지 지적에도 불구하고 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 적용된다. 또한 에릭슨의 심리사회발달이론은 성격의 주된 책임자였던 부모의 역할을 약화시킴
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  • 등록일 2016.09.09
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