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전문지식 18,582건

라 어떠한 상황들이 각각의 이론들을 기능하게 하는가를 밝히는 것이 될 것이다. 6. 심리적 반발 이론 오택섭 편역,「설득이론과 광고」(나남, 1994), p.225~229. 브렘(Brehm)의 심리적 반발이론(Psychological Reactance Theory)의 기본적 측면은, 사람들은
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  • 등록일 2007.10.18
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Ⅱ. 본론 1. 심리학적 경험 가. 물건사기 나. 공부 다. 떠들기 라. 장난 마. 게시물 2. 경험을 이론에 적용시키기 가. 브렘의 심리적 반발이론 나. 이론의 예시 (1) 로미오와 줄리엣 효과 (2) 톰 소여의 묘안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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부정적으로 반응할 경우도 또한 있다. 이와 관련된 사회심리적 이론들은 다음과 같다. 1) 반발이론 : 자유의 상실에 대한 우려 반발이론(reactance theory; Brehm, 1966)에 의하면 사람들은 자신 개인적인 선택의 자유를 최대화시키고자 한다. 이러한
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  • 등록일 2017.11.06
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심리적 반발이론은 자신의 의지대로 행동하는 자유가 박탈당하거나 제한될 때자유를 회복하려는 동기가 생기고 그 결과 자유가 제한된 행동은 더 긍정적으로 보이게 된다고 설명했다. 전쟁은 두 연인이 푸근하고 여유있게 사랑을 속삭일 수
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이론, 서울: 도서출판 하우 문선모(2001), 인간학습 교육적 적용, 서울: 양서원 윤운상(2001), 교육의 심리적 이해, 서울: 양서원 1. 학습과 학습자 2. 행동주의 학습이론 1) 기본 가정 2) 인간관 3) 이론 4) 교육적 함의 3. 인지주
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  • 등록일 2004.03.29
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논문 114건

이론적 논의 1. 소득과 출산력간 상관관계이론 2. 자녀의 경제적 효용이론 Ⅲ. 저출산・고령화사회가 사회문화적 미치는 영향과 문제 1. 저출산・고령화사회가 사회문화적 미치는 영향 2. 저출산・고령화사회가 사회문
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  • 발행일 2005.11.25
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이론- 타인과의 관계 형성과 심리적 교류를 인간의 가장 근본적인 욕구로 생각을 하며, 타인과 정서적인 유대관계를 맺고 유지하려는 것을 인간의 일차적인 동기/ 자아 속에 내면화된 타인에 대한 정신적인 표상을 중요하게 생각하며, 객관적
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  • 발행일 2016.01.21
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이론--------------------------------------------------------------5 1) 윌슨의 규제원인이론-------------------------------------------------5 2) 자료포락분석-------------------------------------------------------9 III. 분석틀-----------------------------------------------------------10 1) 분석
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  • 발행일 2016.12.03
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영향 15 기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography) 어떤 문화의 독특한 특징과 패턴 16 비평이론연구(Critical-theory research) 어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계 17 실행연구(Action research) 효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력 
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  • 발행일 2011.04.15
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1. 등장배경 행동주의 이론은 정신분석 이론에 반대되는 이론으로서 인간은 자신의 심리적 역동성에 의해 지배를 받는 것이 아니라, 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작
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  • 발행일 2008.10.24
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취업자료 113건

심리적 거리감을 생기게 할 수 있으며 심리적 안정과는 거리가 먼 요소라는 것을 알게 되면서 제가 가지고 가야할 부분에 대한 딜레마에 빠지게 되었습니다. 간호사로서 어떤 마음을 가지고, 어떤 신념을 가져야 할지에 대해서는 정확한 답이
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양한 정신 질환에 대한 이론과 치료법을 배우며, 정신 건강 문제 해결에 대한 관심이 커졌습니다. 대학원 과정에서는 심리적 치료 기법과 심리 평가를 다룬 과목에 큰 관심을 가졌습니다. 특히, 인지행동치료(CBT)와 정신역동적 치료에 관한 심
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이론적 토대를 쌓을 예정입니다. 그 후, 사회 심리학, 심리 검사와 관련된 심화 과목을 수강하여 구체적인 심리적 특성과 이를 측정할 수 있는 방법을 배울 것입니다. 또한, 심리학 연구 방법을 배우고, 실제 데이터를 분석하여 실무에서 활용
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심리적 성장과 전인적 발달을 지원하는 데 필요한 최신 지식과 기술을 꾸준히 습득하고, 윤리적 교육 실천을 통해 신뢰받는 상담 교육자로 자리매김하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 이론과 실무, 연구를
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이론과 실무, 연구를 유기적으로 결합한 학습 계획을 통해 전문적이고 윤리적인 상담사로 성장하고자 합니다. 내담자의 심리적 어려움을 심층적으로 이해하고 효과적으로 지원함으로써 개인과 사회의 정신 건강 증진에 기여하는 상담 전문
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