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의 대학 춤 축제 프로그램 개발」국민대학교 대학원 석사학위논문
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정미숙(2003)「아유르베다와 인본주의 심리학 비교」창원대
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즉 아동의 발달단계에 따라 각각 특이한 방법으로 삼라만상을 지각한다는 것이며, 여기서 지적 발달단계는 곧 사물이나 현상의 구조를 파악하는 상이한 방식을 나타내는 것에 불과하다는 것이다.
그리하여 이 가설에 비추어 보면, 학습의 분
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Psychology of Mathematics for Instruction, 수학학습심리학. 구광조, 오병승, 전평국 공역. 교우사
2. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부 ꊱ 정보처리이론에 대한 개관
1. 개요
2. 정보저장소
3. 인지처리과정
4. 장기기억에서 정보의
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문제 행동을 가진 사람뿐만 아니라 일반의 정상적인 보통 사람들도 자신의 가능성과 잠재력을 발견하여 실현시킨다는 점에서 의미하는 바가 매우 크다고 할 수 있다. 로저스는 인간의 자기실현을 향한 인간의 성향으로 인한 인간의 무한한
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주의는 행동주의 심리학이 추구하던 '관찰 가능한 행동'영역에서 '인지작용' 혹은 '마음'으로 전환하기는 하였지만 여전히 학문의 최대 목표를 객관주의 인식론에서 말하는 '절대적 진리와 지식'에 두고 있다.
그러나 구성주의에 의하면 학습
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주의 학습이론과 교수설계
- 행동주의 VS 인지주의
- 초기의 인지주의적 접근
- 형태주의 심리학
- 정보처리 이론
- 인지주의 학습원리
- 인지주의 학습의 한계점
- 교수설계에의 시사점
- 문제를 풀어 봅시다
3. 구성주의 학습이론과 교
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의된 객관을 추구하는 간주관적 객관성(intersubjective objectivity)을 확보하는 과정이 바로 지식구축을 경험하는 과정이라는 것이다. Resnick(1989)은 다음의 세 가지 상호 관련된 학습현상으로 인해 과거 연상주의나 행동주의 심리학에서 도출된 이
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학습 시간을 단축할 수 있다는 점에서 학습 효율 증진에도 기여할 수 있다. 이처럼 행동주의 학습이론에서 반복연습은 목표 행동 정착 및 학습 효율증진을 위한 핵심적인 기법으로 교수과정에서 적극 활용해야 한다.
3) 구성주의 접근법
구성
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학습과제, 인지적 신축성, 비구조적 학습영역, 수업내용의 동시적 병력, 탈(脫)목표 평가, 맥락 의존적 평가 등이 있다.
3) 객관주의와 구성주의
①객관주의(objectivism)
첫째, 객관주의란 실증주의라고도 하며 심리학적으로 행동주의와 인지주의
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점
Maslow나 Rogers 등은 과학적 심리학인 행동주의가 어떤 장점이 있든 간에 인간의 본질에 대해 극히 일방적인 모습만을 제시하고 있다고 논하며, 인간은 결코 겉으로 드러나는 반응들로만 구성되어 있지 않고 또 전적으로 외부 환경에 의해 지
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