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개론, 궁하충정 외, 명지 출판사
6. 운동 생리학, 김성구 정일규 공저, 대경 출판사
7. 운동 생리, 공응대 역, 형설출판사
8. 운동 생리학, 김관희 외, 태근출판사
9. 인체 생리학, 이인모, 형설출판사
10. 스포츠학 입문, 강만식, 민음 출판사
11. 고
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기억에 남는 유치인
Ⅶ. 판례 및 사례
1. 유치장 화장실 시설 위헌
2. 신체검사와 관련된 사례
3. 경찰서 대용감방(유치장)내의 폭력행위를 방지하기 위한 경찰관의 주의의무
4. 수용인원을 초과하여 죄질의 구분 없이 혼거 수용한
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개론, 형설출판사
정영섭, 화폐와 금융의 이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자본순환(자본의 순환)의 개념
Ⅲ. 화폐자본의 순환
1. 제1단계 M -> C
2. 제2단계 생산자본의 기능 ······P······
3. 제3단계 C` - M`
4. 총순환
Ⅳ. 생산자본의 순환
1.
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과정
1) 접수‧면접
2) 자료수집과 과정
3) 서비스 계획 및 실행
4) 종결
3. 개별적 개입방법
1) 면접기술
2) 노인상담
4. 집단적 개입방법
1) 노인이 집단개입을 통해 얻을 수 있는 가장 중요한 요소
2) 노인
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개론 : 외현섭 외, 2000 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
<말하기 듣기>
<읽기>
<쓰기>
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 말하기 듣기
2. 읽기
3. 쓰기
Ⅲ. 학생의 실
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개론, 박성수, 삼영사 1. 들어가며
2. 역사학과 역사교육
3. 교육학과 역사교육
(1) 교과중심 교육사조에서의 역사교육
(2) 생활 중심 교육 사조에서의 역사교육
(3) 학문 중심 교육 사조에서의 역사교육
4. 역사교육관의 문제
5. 역
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과정의 의의
1. 정책결정과정의 의의
2. 정책집행과정의 의의
제 2 절 정책과 현실사이의 괴리성
1. 괴리성의 의의
2. 정책과정상의 일반적 괴리성 발생원인
1) 인식상의 원인
2) 설계상의 원인
3) 집행상의 원인
4) 시정상의 원인
3
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, 2004년 9월호 ) 1. 미국 평생교육의 역사 및 발전과정
2. 미국의 평생교육 대상
3. 미국의 평생교육관련법제
4. 미국 평생교육의 특징
5. 미국 평생교육의 사례
6. 미국 평생교육의 문제점
7. 우리나라와의 비교
* 참고문헌
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역사
Ⅱ. 외국 학교 사회사업과의 비교 및 시사점
제4장 학교사회사업의 실천과정 및 실천기준
Ⅰ. 실천과정
Ⅱ. 실천기준
제5장 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
Ⅰ. 학교상담의 현황 제문제
Ⅱ. 대처방안
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개론 형설출판사,2005
정태범 학교경영의 발전과 과제 양서원, 2002.
교육행정학 전문서 개발위원회 학교학급 경영론 한국교육행정학회,1995.
박인학 교육행정과 교육조직 경영의 이론과 실제 도서출판 양지,2002.
전태련 편저 함께하는 교육학 형
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