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‘청혼남’변신
☞ 일간스포츠 2007-09-04
인터넷 자료
청정원 홈페이지 http://www.daesang.co.kr/
네이버 이미지 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
-소비자 정보처리과정에 의한 사례분석-
1. 노 출
2. 주 의
3. 이 해
4. 기 억
Ⅲ. 결 론
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과정(주의집중과정, 기억과정, 운동재생과정, 동기화과정)으로 이루어졌는데, 이 중 한 과정이라도 빠지면 성공적 모방이 이루어지지 않는다.
Ⅳ. 참고문헌
Albert Bandura 저, 변창진 역, 사회적 학습이론, 한국학술정보, 2003
김수정, 장수미 외 1
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기억
: 이전의 경험을 기록, 저장해 두었다가 필요한 경우에 그 기록
내용을 참조하여 현재의 행동이나 경험에 영향을 주는 과정
* 기억과정의 기본틀 형성: 출생 시
* 기억의 기본능력과 과정: 출생 후 2세 정도 완성
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기억과정에 결정적인 역할을 담당한다. 해마 제거수술을 한 환자의 경우 지적능력은 정상이었으나 새로경험한 사실들을 기억X
◆시냅스-뉴런들간의 정보전달.
◆우리의 일상적 의식 이외에도 아래와 같이 여러층의 의식상태가 있다. 즉 전
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기억하는 것이 바로 그것이다.
이와 같이 기억과정을 습득, 보유 및 인출의 세 단계로 나누어 생각하면, 여러 현상들의 원인을 특정 단계와 관련지을 수 있고, 나아가 기억을 좀 더 잘 하기 위한 보다 효과적인 방안을 찾아내기가 쉬워질 수 있
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원리
3)지각적해석
4)지각에 대한 자극적 영향요인
5)지각에 대한 개인적 영향요인
4.기억
1)기억에 대한 접근 방법
2)기억이론
3)기억과정
4)망각이론
5)기억과 자극특성
6)기억력 증진을 위한 전략
7)기억과 관련된 전략적 시사점
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기억과정을 도와줄 조건의 배치
모델링과 안내
학생역할
실마리에 대한 반응
정보를 적극적으로 종합화
과학자처럼 탐구
전이
일반화의 결과
정보의 유의미한 조직
학습의 맥락화
효과적인 학습형태
분별, 간단한 사실의 기억, 개념의 습득
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기억의 발달
상위기억 이란 기억과 기억과정 에 대한 지식을 말한다. 즉, 자신이 정보를 기억하는 데에는 한계가 있으며, 짧은 내용보다 긴 내용이 기억하기 더 어렵고, 어떤 기억전략을 이용하는 것이 더 효과적인지를 아는 것 등이 상위기억
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기억의 발달(정보처리이론)
1) 피아제 이후의 인지발달이론
2) 기억발달
1) 기억발달의 대상이 되는 인간의 기억과정과 구조
2) 기억방략의 발달
3) 지식구조의 발달
4) 상위기억(metamemory)의 발달
2. 지능발달
1) 지능의 개념
2) 지능이
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기계화하려는 것에 불과하다는 비판이 있음
<참고문헌>
김정희 외(1999), 「심리학의 이해」, 학지사
林承權 (1999), 「敎育心理學」, 良書院
김충기 외(2006), 「교육심리학」, 태영출판사
임규혁임웅 공저(2008), 「교육심리학」, 학지사
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