|
연구목적
20세기를 거쳐 21세기를 살아가는 오늘, 삶의 포괄적인 묶음인 ‘문화’는 산업이라는 꼬리표를 달고 유난히 자주 등장하고 있다.
문화산업에 관한 논의는1980년대 문화산업의 정책적 지원 및 육성 등의 문제가 대두되기 시작하면서
|
|
|
서론
Ⅱ 본론
1. 장서개발의 의의
2. 장서개발의 필요성
3. 장서개발의 목적
4. 장서개발의 내용
Ⅲ 결론
참고문헌
별첨 : 장서개발정책의 사례
(미국 오하이오 주립대학의 보건과학도서관)
|
|
|
심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다.
프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 체계적인 증상 관리를 통한 정신 장
|
|
|
아동학대예방센터
아동학대의 예방과 치료 이배근, 숙명여대 아동복지학과 겸임교수 Ⅰ. 사업의 필요성 및 배경
Ⅱ. 프로그램 실천방법
Ⅲ. 사업내용
Ⅳ. 세부프로그램 내용
Ⅴ. 수행인력
Ⅵ. 예산
Ⅶ. 프로그램 표과 및 평가
|
|
|
. (1) 자살 문제
(2) 자살에 대한 분야별 관점
1) 자살의 사회학적 관점
2) 자살에 대한 종교적 관점
3) 자살에 대한 철학적 관점
4) 심리학적 관점
(3) 자살에 대한 긍정적 시각과 부정적 시각
1) 부정적인 시각
2) 긍정적인 시각
결론
|
|
|
대학원, 박사학위논문
공중과 관련한 사회마케팅에서(금연 캠페인 등) 효과를 높이기 위해, 준거집단을 세분화변수로서 사용할 수 있는가의 문제를 실증해냄.
5) 창원, “초중등학생의 준거집단에 따른 직업적 포부수준과 학업성취와의 관계
|
|
|
과학 분야에서 주로 사용되는 방법으로 학생들로 하여금 개별적으로 혹은 팀을 구성하여 실험이나 실습을 하게 한 후 그 과정이나 결과에 관한 보고서를 제출하도로 하여 평가하는 방법이다.
4) 면접법
구술시험과 같이 학생과 평가자 간 언
|
|
|
심리적
상태 확인
각 프로그램 진행시 심리치료사의 평가나 복지사의 관찰평가
프로그램 진행시
아동의 발표물이나 아동의 행동관찰
프로그램 종료시매 주 자료수집.
월1회 비교
-프로그램 이전과 이후의 아이의 학업 성취도 비교.
-새로운
|
|
|
로, 가톨릭중앙의료원 임상사목연 구소
·김홍식(1993), 국민학교 학습우수아와 학습부진아의 자아개념 비교 연구, 석사학위논문, 건국대학교 교 육대학원
·심재선(1996), 학습동기향상 프로그램이 학습부진아의 학습동기와 학업성취에 미치는
|
|
|
체험 마케팅은 개별 소비자와 그의 사회적 행동에 대한 심리학적 이론에 바탕을 두고 있으며, 그 틀은 체험 마케팅의 전략적 토대를 이루는 전략적 체험 모듈(SEMs)과 전술적 도구인 체험제공수단(ExPros) 두 가지 차원으로 이루어진다
체험적
|
|
메뉴펼치기
