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의식구조의 개선
2. 학교의 교육력 강화: 교육 내실화와 교육적 기능 확충
가. 교육제도의 개선
나. 학교교육의 충실화
다. 교육여건의 내실화
3. 학교교육의 결과를 중점 반영하는 대학진학제도
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌
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심리사회적 발달단계의 다섯 번째 단계에 해당한다. 에릭슨은 8단계의 발달단계 중에서도 아동기와 성인기 사이의 전환이 일어나는 청소년기의 발달을 특히 중시하였는데, 그 이유는 이 단계에서의 심리사회적 위기의 해결이 성인기의 성격
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교육
【24】교직의 특수성
【25】교직단체
【26】교직관
【27】능력중심 교사교육(CBTB: Competency-Based Teacher Education)
【28】통합교육(inclusive education)
【29】교육관의 유형
【30】교육권
【31】진로교육
【32】북한의 교육제도
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진학 계열 현황과 외고폐지 논란의 원인
2. 외국어고등학교 폐지 논란에 대한 여론
1) 외국어고등학교 폐지 찬반여론
2) 교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”
3. 외국어고등학교 논란의 핵심
4. 외국어 고등학교의 영어 교육 현황과 개선 방향
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학업 중단의 발생을 줄이도록 지원해야 할 것이다.
교육이 심적으로나 물적으로 풍요로운 삶을 살 수 있는 상위계급으로 나아가기 위한 하나의 수단이 되어버린 지금, 사회와 개인은 이러한 불평등을 최소화하기 위해 노력해야 될 것이며, 입
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심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
2. 산악휴양관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
3. 전통예술관광권
1) 현황 및 문제점
2) 핵심자원과 발전잠재력
3) 개발전략
Ⅲ. 권역별 공동제작
1. 제작 방식의 자율성 확
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진학이 학교의 목표가 되었다. 이러한 시스템은 오랜 시간 계속되었고, 학교는 좋은 더 좋은 상급학교로의 수단으로 전락하였다. 지난 시간동안 세상은 변화하였고, 아이들도 변화하였다. 다양한 직업군과 수많은 직종의 일자리가 생겨났다.
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학과들을 제외하고는 대부분 3년 과정이 많다. 그 이유는 한국에서는 대학 1학년 때 전공과 무관한 교양과목을 배우느라 시간낭비(1년)을 조금 하게 되는데, 호주의 교육 제도는 이 일반 교양을 중·고등학교 때 미리 끝내 버리고 11-12학년 때부
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학원 석사학위논문.
박계신(1999). 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중재에 관한 연구. 특수교육논집, 4, 22-41.
박미경, 박현숙(2002). 자기점검 기법이 경도 정신지체 중학생의 수학 숙제하기에 미치는 효과. 특수교육학연구. 36(4), 127-147. 목차
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심의 교육 활동 강화
교과 관련 다양한 프로그램을 운영함으로써 학생들의 학업 성취 및 성취욕구 동기에 긍정적 영향을 줄 것이며, 수요자 중심의 교육활동으로 교육의 질도 향상 시킬 수 있을 것이다.
라. 진로 교육
세계화 정보화 시대의
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