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느낀점
2) 감정 단어의 연습 적용과정에서 배운점과 느낀점
3) 기분 일기 적용과정에서 배운점과 느낀점
4) 처음 써보는 편지 적용과정에서 배운점과 느낀점
5) 나의 방어기제 이해하기 적용과정에서 배운점과 느낀점
4. 참고문헌
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논문 계명대학교 교육대학원, 2006. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T10809339 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 동기위계설
2) 교육적 시사점
참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대
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대학원, 국내 석사 논문. 목차
1. 서론
2. 마음 트레이닝을 적용한 나의 일상
1) 나의 일상
2) 감정의 척도화
3) 기분 일기
4) 처음 써 보는 편지
5) 역기능적 사고 기록지
3. 마음 트레이닝을 적용한 결과 나의 소외
4. 출처 및 참고문헌
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원인론 3
(1) 빈곤 원인론 3
(2) 노인빈곤 원인론 4
2) 빈곤 노인의 경제적 지원을 위한 소득보장 4
3) 빈곤 노인의 경제적 지원을 위한 고용정책 5
2. 빈곤 노인의 해결방안에 대한 견해 6
Ⅲ. 결론 6
Ⅳ. 참고문헌 7
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2. 문제해결 방법을 노인의 세 유형을 적용해 제시한 후 이중 내가 생각하는 바람직한 대응은 무엇인지를 논하시오.
1) 노인의 세 유형
2) 노인의 세 유형을 적용한 문제해결 방법
3) 내가 생각하는 바람직한 대응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부서의 필요성
3) 갈등의 예방과 조정장치 필요
5. 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안
1) 전문 인력의 배치
2) 사업담당 조직의 확충
3) 법?제도상의 보완
4) 재원의 확충
5) 프로그램의 개발?운영의 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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참고문헌
김병관, 학교사회복지 활성화방안 연구, 가야대학교 행정대학원 논문, 2011.
김인희, 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐색, 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집, 2011.
오봉욱 외, 학교사회복지론, 동문사, 2015.
유은경,
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2) 청소년기 정체감의 구체적 양태
3) 청소년기 가출 및 비행
4) 청소년기 가출 및 비행에 대한 정신분석학적 특징
9. 청소년기의 갈등요인과 분석
1) 청소년의 갈등 요인
2) 청소년의 갈등 분석
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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가. 미끄럼틀
나. 그네
다. 흔들 목마
라. 복합놀이 기구
마. 놀이집
(4) 영아들에게 부적합한 놀이기구
(5) 영아를 위한 실외놀이 환경 안전
2. 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 1995
변창진송명자편저, 인지발달론적 교육심리, 서울: 교육과학사, 1995
조성민, 도덕적 추론과 도덕성의 함양, 한국철학회, 1992 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.A의 도덕성 단계
ⅱ.B의 도덕성 단계
ⅲ.C의 도덕성 단계
Ⅲ.결론
참고문헌
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