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심리학의 제문제 (아동,청소년 사법판단), 학지사
3.권건일 김종명 류윤석 공저, 교육사회학, 교문사
4.공석영 김정리 이장용 공저, 교육사회학, 교문사
참 고 사 이 트
1.대검찰청 [ http://www.spo.go.kr/]
2.한국청소년 상담원 [ http://www.kyci.or.kr/ ]
3.
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상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 분석표
4. 초등학교에서 발생하고 있는 등교거부의 형태와 그 현황
5. 등교거부를 하는 초등학생 대상자 선정 사례
6. 등교거부를 하는 대상자에 대한 정신분석적 이론의 적용
1) 정
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이론이 아닌 만큼 탄력적으로 이용해야 되지 않나 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
심리학 볼프강 비데만 저 | 황선상 역 | 예경 | 2009.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구단계 정리기술
2. 나의 욕구 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자기효능감 형성, 대인관계 발달 및 심리적 안녕감 형성 등에 긍정적인 영향을 제공하며 부정적인 양육태도는 아동의 불안, 스트레스 수준에 영향을 끼친다. 따라서 부모의 양육태도는 아동의 내적 발달에 영향을 주는 중요한 요인이 되며,
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심리적 토양’, 2012
김범송, ‘재중동포 정체성의 다변화 -인구이동과 가치관의 변화를 중심으로, 2009
황유복, ‘조선족 정체성에 대한 담론’, 2009 Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 재중 조선족의 정체성
1. 재중
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1
목표 2
목표 3
평가지표
자기보호기술의 습득
자아존중감 향상
지원체계 지지수준 향상
평가방법
-역할극 관찰 기록 &
평가지
-미술치료 기록 및 평가지
-놀이치료 기록 및 평가지
-평가설문지
-자조모임 회의록
-캠프 사전·사후 설문지
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상담관계에 관한 일 고찰, 한국외국어대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간관계(대인관계)의 정의
Ⅲ. 인간관계(대인관계)의 의의
Ⅳ. 인간관계(대인관계)의 요소
Ⅴ. 인간관계(대인관계)의 부적응 유형
1. 인간관계 회피형
1) 인간관계 경시
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상담이 초등학생의 시험불안 감소에 미치는 영향”, 전남대, 2006
- 이철구, “인지ㆍ정서ㆍ행동치료적 진로집단상담이 초등학생의 비합리적 신념 교정과 진로발달에 미치는 효과”, 영남대, 2003
- 정두화, “정서장애 청소년의 자기표현력 향
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심리적, 신체적 측면에서 여러 가지 부정적 영향을 미쳐 취업 준비 기간에 악영향을 미칠 뿐만 아니라 지속적으로 영향을 줄 수 있다. (진로 행복훈련이 재한중국학생들의 취업불안과 취업스트레스, 진로 자기효능감에 미치는 영향)
스트레
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자기효능감과 외상 후 성장의 관계 : 인지 유연성과 희망의 매개효과, 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제6호
강수진(2014), 대학생 핵심역량과 자기효능, 학업성취와의 관련성, 한국간호사학회지 1. 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고
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