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지식을 있는 그대로 적용하여 문제를 시도하려 하는 것으로 ‘ 대상의 일반적 지식에 고정된 해결방식’ 을 의미한다. 1. 일상생활에서 사용되는 심리학
2. 심리학의 정의
3. 심리학의 5대 관점
4. 심리학의 연구 방법론
5. 핵심용어정리
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언어의 산출
1. 메시지의 조직화
- 의도에 바탕을 둔 전체적인 의미 구성과 내용 배열
2. 문장의 언어학적 모습을 만드는 과정
- 통사적 계획, 어휘 삽입(어휘화 단계)
3. 발화로 구현하는 단계
- 조음 계획과 실행
...(중략) 1. Intro
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심리학의 기초
제1장 교육심리학의 성격
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발전과정
3. 교육 심리학의 역할
4. 교육심리학의 영역
제2장 교육심리학의 연구 방법
1. 교육심리학에서 연구가 왜 중요한가?
2. 교육심리학의 연구 방법
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망- 철도길과 같은 평행선들은 거리가 멀어짐에 따라 한 점으로 수렴되는
것처럼 보임. 선들이 수렴될수록 지각된 거리는 더 멀다.
빛과 그림자- 가까이에 있는 대상은 눈에 보다 많은 빛을 반사함. 즉 주어진 동
일한 두 개의 대상에서 더 어
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기독교적 이해”,「신학지남」, 제185호 (1979. 가을호)
* 전천화, “청소년의 성교육,” 「상담과 지도」제9호 (서울: 한국카운슬러협회, 1975)
4. 학위논문
* 오옥자, “성의식에 관한 조사 연구”(석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1976)
5.
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이해와 기독교적 평가를 중심으로. 심리학에게묻다
Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치료 모델은 되물림되는 가족의 문제를 이해하는데 많은 함의를 제공해 준다. 이러한 다세대가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리,
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상담
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론 개요
1) 인간관
2) 주요 개념
3) 합리정서행동치료(REBT)의 상담
4. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 합리정서행동치료이론의 핵심적 내용을 하나의 표로 요약하여 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학(하) 민족사
R. L. Koteskey, 한기태 역(1988) 심리학의 기독교적 이해, 소망사
W. Oates, 정태기 역(1994) 현대 종교 심리학, 대한기독교서회
김원쟁, 한국교회와 정신 건강, 신학사상 97호, 1997
이강덕, 귀신들림 현상에 관한 치유목회 가능성 연구
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심리학에게 묻다
Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치료 모델은 대물림되는 가족의 문제를 이해하는데 많은 함의를 제공해 준다. 이러한 다세대가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리, 삼각관계, 핵가족 정서체계와 가족투
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기독교적 고백과 품성과 헌신을 대체할 허위 영성을 추구하는 이들에게 특히 그러하다(Boyer 1988 참조). 그리고 종교적인 본질과 가장 근본적인 종교적 진리에 대해 심각한 결함을 갖고 이해하는 융 심리학은 그 내면 여정에 있어서 믿을 수 없
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