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이해하기 쉬운 내용에서 어려운 내용으로 진행되어야 함으로 요약된다.
* 참고 자료
문은식. 박선환 정미경 공저,『교육심리학』, 공동체
김희수 신재흡 공저,『교육심리학』, 박학사
이경화. 고진영. 최병연. 정미경. 박숙희 공저,『효과적인
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이해하기 쉬운 내용에서 어려운 내용으로 진행되어야 함으로 요약된다.
* 참고 자료
문은식. 박선환 정미경 공저,『교육심리학』, 공동체
김희수 신재흡 공저,『교육심리학』, 박학사
이경화. 고진영. 최병연. 정미경. 박숙희 공저,『효과적인
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심리학, 대구교육대학교 초등교육논총, 1996
한혜성·김병초 - e-Learning에서의 객관주의와 구성주의 기반 교수·학습모델에 관한 연구, 한국경영정보학보, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의(구성주의학습이론)의 사회문화적 접근
1. 정신의 문화-
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요약자
4) 종합자
5) 비유
6) 인지전략 활성자(cognitive strategy activators)
7) 학습자 통제
Ⅴ. 수업설계이론의 개념수업
1. 가르쳐야 할 개념의 선정 및 심사
1) 개념의 정치
2) 개념의 선정
3) 개념의 곤란도수준 평가
2. 적절한 수업 전략 및
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사명과 필요성
제3장 우리나라 글로벌 기업의 스포츠 마케팅 현황과 대책방안
제1절 스포츠 마케팅 사례
제2절 한계점 및 성공적인 대책방안
제4장 결론
제1절 본문의 요약
제2절 스포츠 마케팅의 향후 전망과 과제
참고문헌
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이해. 서울: 학현사
리차드 H홀, 조직론 -구조와 과정-, 서울: 대영문화사
심리학 개론
개인의사결정과 집단의사결정 1. 의사결정이란
2. 합리적 의사결정 과정
3. 의사결정 모형
4. 개인 의사결정과 집단 의사결정
5. 집단의사결정기
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이해의 중요성
2. 자원봉사 동기화 이론
1) 자원봉사 동기화의 개념
2) 자원봉사자들이 갖는 동기 사례
3) 여러 동기들을 요약하여 정리
4) 동기에 대한 정의
5) 동기의 특성
6) 자원봉사 동기화 이론
(1) 욕구이론(need the
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심리학 인간의 이해 -. 정민사.
김영환 외 공저(2003). 교양심리학. 시그마프레스. 1. 각 이론별, 연령별로 발단단계를 요약
2. 세 학자별 발단단계를 비교분석
3. 고전적 조건화에 의해 학습된 행동의 예
4. 구체적인 행동의 예에 따른 원리
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심리학적 원인을 추적해 가는 방법론을 자세히 설명하고 있다. <성에 관한 세편의 논문>은 성본능의 발달에 대한 견해를 밝히고 있으며, 많은 권위자들이 <꿈의 해석>을 제외하고는 이 책을 프로이트의 중요한 저서로 평가하고 있다.
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이해경(2016). 집단괴롭힘의 가해와 피해행동에 영향을 미치는 사회적, 심리적 변인들. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 14(1). 45-64.
김희화(2012). 청소년의 또래 괴롭힘 가해 및 피해와 자아존중감간의 관계
강진영, 유현근(2010). 집단 괴롭힘. 서울
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