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심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 영재의 정의
2. 영재학생의 판별
3. 영재학생을 위한 교
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있는 우리 사회의 문제는 기존의 방식으로 해결이 어렵기 때문에 기존과는 새롭고 유용한 해결방안을 모색할 필요가 있다는 것이다. 최근의 창의성에 대한 논의가 지적되는 것은 이러한 상황적 변화에 기인한다.
참고문헌
김광웅, 비교행정
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필요성\", 사회복지학회지, 제15권, 1호
최수진, 2017, \"이론적 배경이 사회복지 연구에 미치는 영향\", 한국사회복지학 1. 서론
2. 사회복지조사방법에서 과학적 근거의 중요성
2.1 과학적 근거의 개념
2.2 과학적 근거가 사회복지에 미치는
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그의 접근 방식과 논증은 시대와 문화에 따라 다르게 해석되고 평가될 필요가 있다. 현대 학자들과 연구자들은 아퀴나스의 철학을 현대적 맥락에서 재해석하고, 그의 이론이 오늘날에도 유용하게 적용될 수 있는 방법을 모색해야 한다. 이러
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필요성
1. 사회·교육·인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면.
1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적, 내용, 방법 변화.
2) 인간의 관심의 요구의 교육
Ⅳ. 자기조절학습(SRL: Self-Regulated Learning)
1. 자기조절 학습 전략
1) 초인지 전략 (
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본질
2. 독일 낭만주의의 특징
Ⅲ. 아델베르트 폰 샤미소의 “그림자를 판 사나이”에 나타난 환상적 요소들
1. 행운의 자루
2. 새집
3. 요술장화
4. 그림자
5. "그림자를 판 사나이"와 "파우스트" 비교
6. 등장인물의 상징성
7. 환상성
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필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 협동학습의 이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유
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심리학 정신의 추가는 많은 부분의 변화가 없었다. 더 많은 최근의 공식화는 새로운 합성이며, 새로운 전체의 일부로 수정 되었다. 자아초월 심리학의 도전은 이론을 개발하고 엄격한 테스트를 통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를
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필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용
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심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의
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대한 독특하고 신선한 통찰력을 제공하는 강점을 가지고 있습니다. 그러나 일부 독자들에게는 과도하게 내향성을 이상화한다는 인상을 줄 수 있는 약점도 있습니다. 현재 사회가 다양한 성격 유형을 인정하고 존중하는 방향으로 변화함에 따
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창
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탐구하는 성실한 연구자가 되고자 합니다. 이론과 실천을 겸비한 심리학자로 성장하여, 연구와 상담 현장에서 모두 신뢰받을 수 있는 전문가가 되겠습니다. 감사합니다!! 1. 주요 연구(관심)분야 또는 희망전공
2. 연구의 목적(동기)
3.
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그러나, 난관에 부딪힐수록 구체적으로 접근할 필요성이 있다고 판단했습니다. ‘10km 1시간’으로 목표를 정량화, 세부화 했고, 일주일에 1km씩 거리를 늘려가며 연습을 했습니다. 처음 참가한 10km 대회에서 54분 21초를 기록했고, 10월에 열린
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대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창
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