|
주요 논쟁점
6)발달 심리학, 이론
7)발달단계-삐아제
8)동질정체
9)매슬로위 욕구위계이론
10)프로이트-정신분석이론- 성격구조
11)에릭슨의 심리 사회발달단계
12)스트레스--문제발생시, 동시에 복원력이 작용하는 일련의 과정
13)동조
|
|
|
심리
교육심리 기초
인지발달이론
정의적특성
학습자 개인차
학습의 이해
동기
"적응과 부적응"
심리검사
생활지도
의의
진로이론
|
|
|
심리학.사회학.민속학.인류학 등의 새로운 인간과학의 발달이 직.간접적으로 윤리학적 상대론 내지 회의론의 대두에 영향
ⅴ. 메타 윤리학
▶ 윤리학 +- 자연주의적 윤리설 -+
+- 직각론적 윤리설 +- 윤리인식 긍정론(도덕적 언명의 진위를 밝
|
|
|
심리적으로 모멸감이나 수치감을 가지게 되는데 결국 집단 활동 속에서 그저 자신을 방어하고 보호하는 전략 과 기능만을 키울 우려도 있다.
- 아주 유능한 학습자의 경우 모든 것을 다 알면서도 일부러 집단 활동에 동참 하지 않거나 기여하
|
|
|
. 여가의 사회, 심리학적 접근
11장. 여가의 영향 요인과 사회제도
12장. 현대사회의 대중문화와 여가문화
13장. 치료 레크리에이션
14장. 여가 교육의 효과와 역할
15장. 여가, 레크리에이션 프로그램
16장. 여가정책의 개념과 역할
|
|
메뉴펼치기
