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심리학의 과제의 주제를 통하여 창의성의 개념과 구성 요인, 그리고 일상생활에서 창의적인 활동을 개발할 수 있는 구체적인 사례를 알아보았다. 교육에 있어서 창의성은 매우 중요한 개념이었다. 창의성은 특히 4차산업혁명의 지금의 시대
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창의성을 자극하거나 저하시키는 상황에 대한 지각을 알아보는 Amabile 등(Amabile & Gryskiewiez, 1989)의 작업환경 질문지 등이 이에 해당된다.
참고문헌
신명희, 강소연 외 저, 교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그
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창의성에 대한 동기와 태도의 역할을 강조하는 연구자들도 있는데, Williams의 창의성 측정도구, Kirton의 적응-혁신검사 등이 있다.
개인의 성격적 특징을 밝힌 연구도 있는데 Gough등의 창의적인 성격척도(CPS)이다.
→ 형용사 체크리스트(ACL) 중
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낼 수 있는 창의성에 도움이 될 것입니다.
III. 결론
요즘 사회에서는 창의성이 매우 중요한 능력으로 인정받고 있습니다. 이러한 창의성은 어렸을 때 많이 길러진다고 알고 있습니다. 하지만 나이에 상관없이 창의성을 높일 수 있으므로 포기
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관련된 목표들이 잘 실천되지 않고 있다는 것에 대해서는 인식하지 못하고 있다.
학교에서 이루어지는 인성교육은 발달 과정 속에서 올바르고 건전한 성숙을 돕는 중요한 과정이다. 그렇기 때문에 학생의 특성에 맞춰 효과적인 교육이 이루
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