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구성주의 접근법
철학적·심리적 기초
Rousseau, Darwin,
Hall, Gesell
Locke, Thorndike,
Watson, Skinner
Kant, Dewey, Hunt,
Bloom, Piaget, Vygotsky
발달 및 지식관
내적 성숙, 준비도
외부 환경에 의한 경험이 중요
유전과 환경의 상호작용, 개인차, 구성적 지식, 반성적
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철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교하여 살펴보았다. 컴퓨터 시뮬레이션이 점점 더 실제와 같은 육체적 감각을 느낄 수 있게 함에 따라 우리는 갈수록 자기라는 개념에 대해 의문을 갖게 될 것이다. 지, 덕, 체를 갖춘 아이를
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정으로 보는 관점으로서, 영유아를 학습의 능동적 구성자로 보고 있다는 점이다.
셋째, 철학적·심리학적 관점에서 구성주의는 인식의 주체가 인식의 대상을 구성한다는 입장이다. 즉, 인식의 활동이 인식의 대상을 구성한다는 것으로서 학
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심리학이라는 과목에 더 재미를 느끼게 만드는 것 같다. 평소에 책을 멀리하던 나를 고민과 모순을 안고 끙끙거리게 만들 정도이니 말이다. 다소 어렵기는 했지만, 이 책을 접하면서 학과공부에만 갇혀있던 내 생각을 조금 더 철학적-심리적
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심리학이 구성주의 심리학에서 시작되었다는 점에서 볼 때 우리는 구성주의 심리학이 심리학 발전에 미친 영향을 간과할 수는 없을 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 철학적 심리학과 과학적 심리학을 구분하게 된 계기와 그 이유 및 그 이후에
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