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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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프로그램
1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성방향
3) 프로그램 적용방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2. 지도계획
3. 모둠 조직 방법
4. 지도의 실제
Ⅴ. 원예치료의 효과
Ⅵ. 결론
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프로그램
9. 태권도 수련을 통해 배울 수 있는 인성덕목 프로그램 적용 방안
1) 교과과목으로 채택
2) 인성덕목 체험
3) 정신 수양과 덕
4) 태권도 수련과 친사회적 행동
5) 인성덕목을 위한 태권도 지도자의 역할
10. 나의 의견
Ⅲ. 결
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1. 요보호아동과 그룹홈
2. 그룹홈의 기능과 역할
Ⅲ. 연구방법
1.조사대상
2.조사내용
3.조사도구 및 조사방법
4.분석방법
Ⅳ. 분석결과
1.아동 그룹홈의 운영실태
2.그룹홈 아동의 보호실태
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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운영에 실패를 야기하게 함.
⑦ 주민들의 정치적 의식을 증대시킴.
⑧ 주민들이 스스로의 생활에 관한 통제능력을 키우도록 함.
⑨ 사회복지기관의 힘을 키움.
·그러나 이러한 사회사업가들의 과격한 역할이 사회사업분야에서 아직도 논란의
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지도 전문인력이 확보되어야 한다. 이를 위해 '진로지도사(career guidance)'와 같은 자격을 신설하고 이들을 효과적으로 일선에 배치하는 방안을 마련하여야 한다. 또한 이들에 대한 연수 프로그램의 개발과 연수 방안에 대한 구상도 필요할 것이
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조직과 운영에 관한 조사연구」
한국여성개발원(2005).「자원활동과 사회발전」
Florence S. Schwartz, (ed)(1984). Voluntarism and Social Work Practice. University Press of America, Inc. 1. 사회적응 프로그램
1) 일상생활 기술훈련 프로그램
2) 직업재활 프로그
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지도교사 일반연수, 서울 : 한국청소년 개발원, 1998
청소년 자원 봉사와 지도, 중앙일보사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자원봉사활동학습(자원봉사학습)의 의미와 현황
Ⅲ. 자원봉사활동학습(자원봉사학습)의 유형별 사례
1. 심성 함양 프로그램
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프로그램 설계와 개발과정에서 구체적이고 명세적인 지도목표를 설정하고 학습경험을 선정조직하여야 하며, 프로그램의 운영과 실행 그리고 평가전략을 체계적으로 수행해 나가야 함. Ⅰ. 청소년(활동)지도자의 정의
Ⅱ. 청소년(활동)지
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프로그램, 친구 사귀기 프로그램, 자신감 형성 프로그램, 자기 발견 및 진로인식 프로그램, 학교적응 프로그램, 심성계발 활동, 품성계발활동 프로그램 등 다양한 문제 행동과 관련하여 사안별 지도자료 개발 및 집단 상담 프로그램 개발과 제
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