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프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
이은화, 초등학교 방과 후 학교 운영 및 개선
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조직적 접근을 통한 개개인의 능력개발을 하는 주체로서 진가를 발휘하게 된다. 그리고 평가과정에서는 자기주도적 반성과 함께 피드백을 실시함으로써 더욱 바람직한 과정을 수행할 수 있게 된다. 이 과정에서 보다 나은 평가는 보다 나은
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프로그램 개발
- 이삼희(1998), 심성계발 프로그램이 부적응 학생의 자아존중감과 성취동기 변화에 미치는 효과, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문,
- 임종일(1994), 놀이지도가 교육가능급 정신지체아의 성격특성 및 자아존중감에 미치는
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자원봉사 프로그램 개발
4) 노인에 대한 자원봉사 교육의 강화
5) 전문 자원봉사관리자에 의한 체계적 관리
6) 노인 자원봉사 전담조직 설치와 지원 강화
7) 노인 자원봉사에 대한 사회적 보상체계의 강화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개발을 통해 효율적인 인적자원을 육성해야 할 것이다.
** 참고문헌
조직과인적자원개발 강의자료, 김현수 1. Schein의 경력닻 이론에 따르면 사람들이 자신에 대해 알수록 자신이 무엇을 해야 되는지를 인식하게 되고, 점차적으로 한 곳에
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1. 총 칙
2. 사업의 종류 및 대상
3. 시설의 설치
4. 조직 및 종사자
5. 사업의 운영
6. 경비의 부담
7. 지도 감독
8. 사회복지관협의
【결론】
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조직구성원의 변혁적·거래적 리더십과 리더신뢰, 한국인사관리학회
ⅲ. 김혜진(2005), 공기업조직의 지식관리시스템에 관한 연구, 건국대학교
ⅳ. 손명철(2011), 공기업 조직개발에 관한 연구, 동양대학교
ⅴ. 어영택(2005), 우리나라 공기업 조직
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프로그램의 개발과 지도방법에 대한 연구가 절실히 필요하다고 하겠다.
참고문헌
◈ 국무총리실 청소년 보호위원회(2001), 청소년 흡연예방운동 시범학교운영프로그램
◈ 김성원(2000), 청소년 금연운동 교육 및 교재활용 방법
◈ 청소년보호
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인간존중, 인간관례형성 및 부하직원 육성 어려움 극복방안
1) 권위적인 관리자에 의한 상의 하달식의 목표설정 배제
2) 상급자의 지도적 역할
3) 신뢰적 분위기 조성
4) 총체적 관리체계의 구축
5) Y이론의 강조
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지도와 관심 부탁드립니다.
참고문헌
-조직개발론, 이학종, 법문사, 2001
-프로세스 조직의 도입방안, 송상호, 논문
-삼성전자 60년사, 삼성전자
-우리회사 어떻게 조직변화에 성공할 것인가, 송상호 외 2, 명진출판
-삼성전자사이트 검색 http://ww
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