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심화학습모형 비평
Renzulli 의 이 모델은 꼭 영재들을 위한 것만은 아니며 일반 정상학급 혹은 과학고등학교와 같은 특수학교에서도 적용될 수 있으며 더욱 나아가 교사와 마주앉을 자리만 있으면 어디서든지 이 모델이 적용될 수 있다고 설명
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심화, 속진 프로그램을 결정한다.
② 재능 지표 : 능력, 흥미, 선호하는 학습 양식
(수업 방법, 학습 환경, 사고 양식, 표현 양식)
4. 3부 심화활동
※ 3부 심화학습모형 교수-학습 활동
단계 또는 활동 유형
교사
학생
역할
활동 예
역할
활동 예
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심화학습모형
Ⅶ. 영재교육의 교육과정
1. 내용
2. 과정
3. 산출물
4. 학습 환경
Ⅷ. 영재교육의 평가
Ⅸ. 영재교육의 교사역할
1. 프로그램 계획?개발자로서의 역할
2. 학습촉진자로서의 역할
3. 연구자 및 교육혁신 보급자로서의 역
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있다. Reigeluth의 정교화 이론
1. 개 요
2. 정교화 이론의 7가지 전략요소
3. 일반적 정교화 교수모형
4. 정교화 이론에 기초한 교수설계 6단계
Renzulli의 심화학습모형 이론
1.개 요
2. 심화학습 3단계 모형
3. 심화학습 모형의 특징
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1. 재능 탐색모형(SMPY : study of mathematically precocious youth)
2. 렌줄리 3단계 심화모형(삼부심화학습)
3. 학교 전체 심화학습모형(schoolwide enrichment model : SEM)
4. 다중메뉴 모형 (multiple menu model)
5. 퍼듀 3단계 심화 학습 모형
6. 자율학습
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후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10
4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11
4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12
4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12
5. 결론 및 제언 13
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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모형", 산업연구원,
p.58∼60, 2001
[5] 매일경제신문, 2001 1.29일자
[6] 신창호 정병순, "서울산업의 경쟁력 강화를 위한 지역혁신체제 구축방안", 서울시 정개발연구원, 2002
[7] 이덕희 박재곤, 「과학기술집적지 발전방안」, 산업연구원, p22∼24, 1999
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학습은 인지적 측면에서나 정의적 측면에서 그 효과를 인정받고 있다.
협동학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사
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심화학습◁
※ 오존층이 파괴되는 원인과 오존층 파괴의 영향과 대책에 대해서 서술해 봅시다.
【예시 답안】
(가) 오존층이 파괴되는 원인
성층권의 상층부에 오존이 밀집해 오존층은 태양에서 오는 자외선의 대부분을 흡수해 자외선으로부
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모형이나 장난감을 변형하고 재구성하는 재미를 느꼈습니다. 이것이 모션 애니메이션에 대한 관심으로 자연스럽게 이어졌습니다. 대학에서는 애니메이션 전공으로 심화된 학습을 진행하였고, 실습을 통해 다양한 애니메이션 제작 기술을 익
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수행하여 교내 학술대회에 출품하였고, 지도 교수님으로부터 “이론적 이해를 실험적 데이터와 접목시킨 뛰어난 연구 성과”라는 평가를 받았습니다. 또한, 수학적 모형 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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심화 학습을 통해 항공기의 설계와 운영 원리를 이해하게 되었고, 팀 프로젝트에서는 실제 항공기 모형을 제작하여 비행 실험을 진행하며 실무 경험을 축적하였습니다. 이러한 경험을 통해 이론적 지식을 실제 사례에 적용하는 즐거움을 느
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심화 학습과 실험을 진행하며 엔지니어로서의 기초를 다졌습니다. 또한, 대학원에서 진행한 연구 프로젝트에서는 연료 효율 향상과 관련된 여러 기술들을 분석하였고, 실제로 최신 기술을 적용한 모형을 제작하여 성과를 냈습니다. 이러한
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심화된 학습을 통해 이론적 지식과 실무적 경험을 쌓고 싶습니다. 통계적 모형과 알고리즘, 소프트웨어 개발 능력의 융합을 통해 실제 데이터로부터 인사이트를 도출하는 과정에 매력을 느끼고 있습니다. 또한, 대학원 1.지원 동기
2.성
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