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과정에서 성인의 중재 역할을 강조한다.
6. 균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruction)
균형잡힌 언어교육접근법(balanced literacy instruction)은 유아에게 유아와 함께, 유아 혼자서 읽고 쓰는 활동을 하게 함으로써 읽기, 쓰기를 학습하도록
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법을 사용한다.
-유아들의 이야기는 원문에 충실 할 수도 있고, 때에 따라서 각색할 수도 있을 것이다.
4) 책 만들기
-쓰기과정 접근법 활용
-어린이로 하여금 작가들의 쓰기과정을 경험해 보게 하는데 의의가 있다.
-진짜 작가들이 여러 단계의
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쓰기과정에서 교사의 모델링(모범)을 제공한다.
쓰기과정은 협동적인 작업을 통해 이루어지도록 한다.
교사는 지속적으로 구체적인 단서를 제공한다.
학생이 주도적으로 점검과 수정을 할 수 있도록 훈련시킨다.
③ 쓰기과정 접근법 장점
글
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과정(1992. 9. 30. 교육부 고시 제1992-15호)
6. 제6차 유치원 교육 과정(1998. 6. 30 교육부 고시 제1998-10호)
7. 2007년 개정 유치원 교육 과정
Ⅶ. 유치원교육과정의 사회교육
1. 사회교육의 목표
2. 유아 사회 교육의 접근법
3. 사회교육의 운영방법
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할 매우 유용한 쓰기 교육의 방향성을 제시해 주고 있다고 본다.”는 설명을 보면서 2개의 이론이 꼭 자로 잰 듯 구별 지어질 수 는 없다는 생각이 들었다. 1. 쓰기교육방법 내용 요약
2. 쓰기교육과정 분석
3. 리플렉션
4. 질문거리
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