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설명문지도(설명문쓰기지도)의 의의 Ⅲ. 설명문지도(설명문쓰기지도)의 과정 1. 생각해 둘 점 2. 쓰기의 실제 Ⅳ. 설명문지도(설명문쓰기지도)의 수업 사례 Ⅴ. 설명문지도(설명문쓰기지도)의 내용과 방법 1. 학년별 설명문 지도 내용
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  • 등록일 2011.04.04
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수업지도 1. 지도 방법 2. 말하기 지도의 유의점 3. 듣기 지도의 유의점 Ⅲ. 사회과 개념중심수업지도 1. 개념중심수업지도의 특징 1) 개념의 뜻 2) 개념의 지도 방법 2. 개념중심수업지도의 단계 1) 문제 파악 단계 2) 사례 열거 단계 3)
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방법 지도 Ⅴ. 음악과 자기주도학습능력신장 사례 1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기 2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기 Ⅵ. 청각장애아 지적학습능력신장 사례 1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업
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  • 등록일 2011.04.07
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1) 1학년의 경우 2) 2학년의 경우 3) 3학년의 경우 4) 4학년의 경우 5) 5학년의 경우 6) 6학년의 경우 Ⅵ. 글짓기지도(글쓰기지도, 작문지도)의 유의점 1. 마음가짐 2. 교실환경 Ⅶ. 글짓기지도(글쓰기지도, 작문지도)의 방법 참고문헌
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내용 1) 작문의 이론 2) 작문의 실제 Ⅳ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 평가 Ⅴ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)과 소집단토의학습 Ⅵ. 작문교육(작문지도, 글쓰기지도)의 사례 1. 표준어?맞춤법?띄어쓰기 1) <예시 자료 1> 맞춤법
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논문 350건

협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2009.01.24
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분석법(ANP)을 이용한 평가항목의 가중치 산정 4.3.4 계층분석법(AHP)와 네트워크분석법(ANP) 분석결과 비교 4.4 소결 Ⅴ. 평가지표의 적정성 및 접근성 효과분석 5.1 평가지표 적정성사례 검토 5.1.1 검토방법 및 절차 5.1.2 검토대상 구간선
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  • 발행일 2010.04.13
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쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체적 언어학습의 개황 2. 총체적 언어접근법의 원칙 3. 총체적 언어학습의 필요성 4. 동시수업 지도방법 5. 동시지도를 통
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  • 발행일 2008.11.05
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지도 방침 및 교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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  • 발행일 2010.03.02
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분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫 第2節 〈蠶婦〉 張兪 第3節 〈絶句〉 杜甫 第4節 〈送元二使安西〉 王維 第5節 〈山中答俗人〉 李白 第6節 〈行宮〉 元稹 第7
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  • 발행일 2009.08.10
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취업자료 596건

수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 연구 목적 및 목표 4. 연구방법
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사례와 연구 동향을 벤치마킹하며, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 최신 교육 이론과 교수법을 습득하고, 이를 국내 교육 현장에 적합하게 접목할 것입니다. 국제적 시각을 갖춘 역사교육 전문가로 성장하여 한국 역사교육의 국제적 위
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지도 교수 000 000 000 000 000 ■ 직무능력 인증요건 및 학년별 / 학기별 달성 목표 학년/학기 무도(태권도) 한 자 영 어 전 산 체 력 1-1 1단 3급 TOEIC 500이상 PCT 250 4급 1-2 TOEIC 580이상 PCT 300 3급 2-1 2단 2급 TOEIC 600이상 워드 1급 또는 컴퓨터활용 2급 2급
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분석 242 ? 연구계획서 244 가. 요 약 서(예시) 244 나. 연구기본방향 245 다. 추진전략 246 라. 추진일정 247 ? 자소서 입력 항목 분석 247 ? 지원자 선발, 합격불합격을 가르는 면접패턴 249 가. 정직이 최선의 무기 249 나. 기업채용면접 시험의
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사례가 있다면 그 내용에 대해 기술해 주십시오. 에 참가했던 사례가 있다면 그 교육과정은 무엇이며, 참석이유는 무엇입니까? 저는 사무자동화 교육 과정에 참여했던 경험이 있습니다. 행정업무를 수행하기 위해서는 사무자동화 교육이 필
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