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아동이 사회에 더 잘 적응할 수 있도록 돕는다. 따라서 지적장애를 이해하고 적절한 지원을 제공하는 것은 이들의 삶의 질을 향상하는 데 중요한 역할을 한다. 지적장애 아동을 위한 교육 및 지원 프로그램은 이들의 인지능력과 학업성취 특
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아동이 그들의 잠재력을 최대한 발휘하며 성장하고 발전할 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다. I. 서론
II. 본론
1. 지적장애 영유아의 특성
2. 조기판별의 중요성 및 방법
3. 조기중재 프로그램과 방법
4. 조기판별 및 조기중재의
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지적장애를 유발하는 4가지(생의학적 요인, 사회적 요인, 행동적요인, 교육적 요인)
요인을 고려하여 진행
- 1,2,3차 예방 모두 진행
② 취학 전 예방지원 전략
- 조기교육 프로그램 등록
- 부모교육 및 지원제공
- 주변 납 성분 환경 검사 및 방지
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3회 바르게 모방 발화 할 수 있다.
6) 아동은 치료사를 따라 행위동사를 10회중 3회 바르게 모방 발화할 수 있다.
2주
1) 아동은 치료사의 언어적 촉구에 따라 일상사물 이름을 10회중 4회 바르게 지적할 수 있다.
2) 아동은 치료사의 언어적 촉구에
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아동의 비장애형제자매들의 회복탄력성에 대한 질적 연구”, 건양대, 2014
- 전경희, “비장애 형제자매의 생활 스트레스 특성에 관한 연구”, 단국대, 2014
- 김다혜, “지적장애형제를 둔 비장애형제자매의 심리적 현상”, 백석대, 2014
- 유지은
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75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자. 지 적 장 애
☞ 정신지체 ⇒ 지적 장애로 명칭변경 사례 1 (기사)
Ⅰ. 지적 장애 의 정의
Ⅱ. 지적 장애의 원인
Ⅲ. 지적 장애의 특성
Ⅳ. 지적 장애 의 치료
Ⅴ. 지적 장애의 지도방법
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성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교육학회 2011
양명희, 장애유아 통합교육, 학지사, 2021
김현숙, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별
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추진하고 있다. (장애인 뉴스 -진선미 기자 )
참고자료>>
- I am Sam 공식 홈 페이지 : http ://www .movie-Iamsam .co. kr
- 장애인 뉴스 2007년 2월 6일
진선미 기자
- 정신지체 장애인 강인성과 적응, 2003, 정신 간호학 회지, 윤이화, 탁영란 없음.
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프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김원경 최평임 저, 특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교육학회 2011
김순실, 김남순 저, 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육
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정신장애인과 지적장애인에 대한 대학생의 사회적거리감 및 태도. 지적장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 인식이란
2. 장애인에 대한 인식개선을 위한 방안
1) 장애인식 개선 교육
2) 접근성 개선
3) 보호 및 지원
4) 언
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