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장애아동을 대상으로 한 성교육 프로그램이 있다는 것조차 모르고 있으며, 장애를 가진 아이들이 성교육을 받아야한다는 필요성조차 느끼지 못하고 있다. 그래서인지 몇 되지 않은 장애아동 대상 성교육 프로그램도 기존의 비장애아동을 대
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성신여자대학교일반대학원
- 백종만(1994). 사회복지서비스에서國家와民間간의役割分擔類型 開發과
適用에관한硏究. 서울대학교사회복지대학원박사학위논문
- 배광열,(2017), <지적장애아동 부모의 장애수용에 영향을 미치는 요인에 관한
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삶을 영위하고 인간답게 살아갈 권리가 있기 때문이다. 서론)
본론)
1.정신지체의 사전적 의미
2. 정신지체의 원인
3. 정신지체의 특징
4. 경계성 지적기능
5. 정신지체아의 교육
6. 정신지체인들에 대한 사회적 책임
결론)
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정신지체 장애인 그룹홈의 이론과 실제, ___________.
·장애인복지시설협회(1999), 장애인공동생활가정실태조사 및 모범 프로그램 개발.
·www.emmausw.or.kr : 엠마우스 복지관(엠마우스 그룹홈) 홈페이지
·www.kihasa.re.kr/source5-1997. 보건복지포럼 1997-장
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프로그램을 종료한다. 1. 프로그램명 :
2. 문제/필요성
3. 목적/가설
4. 목표
5. 사업 목적 및 목표 (산출목표, 성과목표)
1) 정신지체 청소년의 올바른 성 인식 확립
2) 정신지체 청소년 가정의 가족 관계 강화 및 올바른 이해 증대
3
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정신지체의 경우 그들의 심리 사회적 기능을 강화시킬 수 있는 부가적인 지원이 필요하다.
환경적 측면
.1차 가족구성원들은 정신지체아의 심리 사회적 적응에 가장 큰 영향을 미치게 된다.
.오늘날 대부분의 정신지체인들은 자연스러운 가정
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아야 하며, 구상한 프로그램이 이들의 처우 개선에 많은 도움이 되기를 희망한다.
6. 출처 및 참고문헌
한국장애인고용공단. 장애유형별 특성화훈련 교수기법. 경기도: 한국장애인고용공단 능력개발국, 2011.
김정은. 지적장애 이해와 교육. 부
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정신지체인들에게 있어서 가장 어려운 점은 학교 졸업 후의 진로(직업) 문제 및 결혼등.. 사회에서의 통합되어 일반사람들처럼 직업과 결혼을 통해 살아가는 것이다.
정신지체인은 어떤 일을 잘 못할거라는 일반인들의 잘못된 인식 탓도 있을
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성인 생활시설 지적 장애인의 사전 생활만족도와 일반가정의 장애인에 대한 이해도 측정
프로그램
사후 검사
성인 장애인 **생활시설 복지관의 전문가의 자체 조사
설문지
12월
3)담당업무 인력구성
이름
담당부서/직위
투입시간
(단위:주1회
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프로그램 확보, 장애아동들이 조작하기 간편한 기기의 생산, 멀티미디어 시설을 갖춘 하드웨어의 구비가 시급하다.
목차
Ⅰ. 주제 선정의 동기
1. 정신지체아동의 특성
2. 컴퓨터의 활용 효과
Ⅱ. 주제 해결을 위한 실천 사례
1. CAI 프로그램 활
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