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성 증대 8
4) 연속적 주의집중 행동의 개선 9
5) 주의집중 행동 개선을 위한 부가 전략 9
Ⅲ. 변별학습 프로그램 10
1) 구체적이고 입체적인 자료를 활용한 시각변별기능 강화 10
2) 추상적인 자료에 의한 시각변별기능의 강화 12
Ⅳ.맺으면
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2) 부천장애인종합복지관 18
3) 동안우리복지센터 22
6. 외국의 직업재활---------------------------------------------24
1) 미국 24
2) 영국 25
3) 스웨덴 26
7. 우리나라 직업재활의 문제점 및 개선방안-------------------------26
결론
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성
2. 장애인 고용정책의 현황
1) 일반 고용제도
2) 의무고용제도(고용할당제)
3. 장애인 고용정책의 문제점
1) 의무고용대상의 문제점
2) 서비스전달체계의 문제점
3) 장애인 고용정책 재원의 문제점
4. 장애인 고용정책의 개선점
1)
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성폭력에 관심을 가지기 시작했다. 그 결과 일명 도가니법이 제정되었다. 이는 장애인 여성과 13세 미만 아동을 성폭행 했을 경우 유기징역 외에 무기징역까지 처할 수 있으며, 이들에 대한 성폭행 범죄의 공소시효의 폐지, 장애인시설종사자
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성을 보인다. 실제로 정신지체시각청각지체 장애 등 각 장애영역별로 심리와 행동에서 각기 다른 특징을 보이며 성에 대한 이해도도 상이하다. 따라서 성폭력 피해 여성장애인들을 위한 전문적인 프로그램이 개발돼야 하며 이를 위한 전문가
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프로그램 현황 19
제 5 장 장애인 복지관 조직의 특성과 사회복지사의 역할 27
제 1절 장애인 복지관의 조직 및 직제 27
1. 장애인복지관 조직 기준 28
2. 장애인복지관 직제 기준 29
제 2 절 장애인복지관에서의 사회복지사의
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아를 위한 적절한 교육적 조치를 위하여 다음과 같은 많은 요인들을 고려하여야 한다(여광웅, 조용태 1994). (1) 유아의 연령 (2) 장애유형 (3) 장애정도 (4) 지역사회의 유형(도시/농어촌) (5) 범주적 또는 탈범주적 배치 (6) 유치원 프로그램의 특성
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아동복지서비스에 있어서 요보호아동의 보호범위 확대
현존의 아동문제를 나타내는 결손가족의 아동, 부모양육결함의 아동, 학대받는 아동, 방임된 아동, 성적 학대받는 아동, 약물남용의 아동, 기타 장애아동 등을 위한 프로그램이 동시에
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아발달검사
3. 베일리 영아발달검사
4. 교육진단검사
5. 한국 아동·청소년 행동평가척도
III. 발달지체영역별 교수-학습방법
1. 운동발달 영역의 교수
2. 인지 영역의 교수
3. 언어 영역의 교수
4. 자조기능 영역의 교수
* 참고문헌
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아동의 특성
3) 저소득층 아동의 문제점
(1) 가족관계의 문제
(2) 주거환경열악성의 문제
(3) 빈곤의 문제
(4) 성인보호부재의 문제
2. 우리나라의 저소득층 복지정책
3. 외국의 방과후 아동 복지 프로그램
4. 저소득층을 위한 사
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