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>>, 나남출판.
고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 행정론 1급 시험 대비 나눔의 집 1) 재정관리의 의의
2) 예산수립
3) 예산모형
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집단 면담 및 집단원 선정하기
학생들의 집단상담 참가 동기와 적절성을 파악하고 이들로부터 집단상담 동의서약을 받기 위해서 사전면담을 간단히 실시할 수 있다. 집단상담계획서를 문서로 작성하여 신청 학생들에게 나눠 주고 사전면담
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프로그램 개발비 등
- 지원 대상은 국가지정 영재학교 및 대학교육청 운영 영재교육 프로그램 중 소수를 선정
참고문헌
* 경기도 교육청(1998), 지방교육재정 절약 및 효율화 방안, 워크숍 자료
* 김영길(2000), 학교 재정운영의 실태와 문제점 및
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집, 아동학대예방센터)
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7/18(목)
사회복지관 프로그램실 환경정리
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7/19(금)
Intake Conference & Proposal Supervision
배은영/김정덕
Intake Conference & Proposal 발표
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7/20(토)
SWM 자료입력의 실제
김수경
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7/22(월)
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SWM 자료입력 점검
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7/23(
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홍보활동
3.청소년 드롭인 센터의 기능
1) 예방적 기능
2) 치료적 기능
4.가출청소년을 위한 서비스 흐름도
5.청소년 드롭인 센터 이용현황
6.청소년 드롭인 센터 상담내용
7.드롭인 센터의 발전 방안, 앞으로의 보완성
Ⅲ.결론
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집하기 쉽게 해준다.
넷째, 행동이나 사건 발생 빈도를 파악함으로써 행동 수정 프로그램을 작성하거나 평정척도 같은 측정도구를 만드는데 기초자료가 될 수 있다.
다섯째, 시간표집은 수량화가 용이하다. 시간표집의 결과로 수집된 자료
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계획서, 1999 1. 서 론
-문제제기
2. 본 론
-수양부모회란?
-가정위탁이란?
-수양부모의 선정 기준 및 절차
-수양부모회의 업무 및 프로그램
-국내수양부모 현황
-외국의 가정위탁 현황
-사례 및 관련기사
3. 결
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절약생활지도
1. 지도 방향
2. 지도 방법
3. 가정에서의 학습지도
1) 손 씻을 때 물 아껴 쓰기
2) 물건에 표시하기
3) 투명비닐 재활용하기
Ⅶ. 학교생활지도의 집단따돌림(왕따)예방지도
1. 집단따돌림의 특성
2. 집단 따돌림을 가하는
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된다. 1. 지역사회 현황 진단
2. 필요와 우선순위 분석
3. 목표 및 비전 설정
4. 실행 가능한 전략 수립
5. 자원 배분 계획
6. 효과적인 모니터링 체계 구축
7. 협력 네트워크 형성
8. 소통 및 인식 제고 방안
9. 지속 가능한 발전 전략
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2. 컨벤션 시민 참여 행사
3. 체계적인 회의 운영
4. 홍보 측면
Ⅳ. 조직위원회 구성
1. 구성목적
2. 조직위원회 구성원(안)
3. 기구조직 및 업무분장
Ⅴ. 세부추진계획
1. 회의 운영
2. 부대 이벤트 행사
3. 참관객 및 참가업체 유치
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