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아나공 수업’으로 인해 점점 공놀이에 흥미를 잃어가고 있다. 교사의 방임 속에서 아이들이 구기운동, 작게는 공놀이 자체에 대한 흥미와 관심을 잃어가고 있는 것이다. 공놀이라고 하면 흔히 축구와 농구, 발야구, 피구등이 떠오르므로 굳
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학생들이 느끼는 체육수업
귀찮아요. 옷 갈이 입는 것도 그렇고 체육관도 멀고요. 자유시간 줘서 놀 때는 좋은데 달리기 시험보고 매달리기 하고 이런 거는 싫어요.
재미있어요. 수업시간에 앉아만 있다가 나가서 뛸 수 있으니까 좋아요. 근
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아나공이나 기능위주의 수업에서 가르치는 방법과 개인차를 고려한 수업, 수업의 효과성을 생각하고 연구하며 체육교사의 전문성을 향상시키기 위한 발판이 되어왔다. 체육교사들은 사회적 비판을 겸허히 받아들이고 그 속에서 장점을 찾아
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아나공 수업
“ 아나, 공 여기 있다!” 라며 공을 던져주는 것에서 유래
특 징 - 학생이 선호하는 구기활동 중심으로 원하는 것을 하도록 내버려 두는 형태의 수업
- 학생들의 자발적 참여로 진행되는 게임중심 수업이므로 교사의 관여와 지
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