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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성과 도덕성 발달
1) 도덕성의 개념
(1) 개념
(2) 도덕성 교육
2) 도덕성 발달이론
(1) 사회학습이론
(2) 정신분석이론
(3) 인지발달이론
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발달의 철학 , 김민남김봉소진미숙 역, 교육과학사, 2004.
강인구(2015), 「인성교육에서 도덕적 추론과 직관의 통합」, 『한국교육문제연구』.
김윤경, 박균열(2019), 「논쟁수업에서 도덕과 교사의 역할과 발문에 관한 연구」, 『도덕윤리과교육
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2) 후기 현대 철학적 관점에서 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론1. 콜버그 생애
2. 콜버그의 도덕성발달이론의 개
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20. 난산 시 병리적 수축륜 (pathologic retraction ring)이 발생하였다. 어떤 상태인지 설멍하시오.
21. Amniotomy 의 뜻은 무엇이며, 어떤 절차로 진행되는가?
22. 산후 우울감, 산후우울증, 산후 정신증 각각 1)증상을 비교하고 2)치료를 비교 설명하시오.
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인지발달
2) 감각 운동 단계와 대상영속성
(2) 청소년 인지발달의 특성
1) 추리능력의 발달
2) 도덕성의 발달
3) 사회성 발달 (에릭슨의 심리사회적 발달 단계)
(3) 아동청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유
3.
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