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영유아 보육과정의 강조
2. 2004년 영유아보육법의 주요 특성이 반영된 현행 보육정책의 사례
1) 보육재정에 대한 정부의 책임 확대가 반영된 현행 보육정책 사례
2) 아동권리의 기본원칙이 반영된 현행 보육정책 사례
3) 영유아 보육과
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아동안전관리, 학지사
곽은복(2003), 영유아를 위한 안전 교육 프로그램, 창지사
이명희 외(2009), 아동건강 영양교육, 수학사
이기숙(2008), 유아교육과정, 교문사
에듀키드. 유아교육. 어린이통학버스사고 1. 서론
2. 본론
-위험에 노출되는
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와 부모의 인식 연구. 숙명여자 대학교대학원 석사학위 논문
이한은(2008). 보육교사의 표준보육과정에 대한 인식과 실행정도의 관계. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란
2. 표준보육과
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아동에 대한 안전교육이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 위험요소를 파악하고 이에 적절히 대처할 능력이 부족하다. 따라서 영유아 놀이기구 안전사고를 예방하기 위해서는 놀이기구들이 안전기준과 설치법에 따라 적법하게 설치되어
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와 습관을 지니도록 도와주어야 한다.
② 안전한 생활
영유아의 안전을 위해 교사는 무엇보다 영유아를 주의 깊게 감독해야 하며, 안전사고의 원인을 파악하여 사고 요인을 제거하고, 사고 발생시 피해를 줄이기 위한 단계적인 대처방안을 지
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안전사고의 원만한 처리를 위해 상해보험에 가입한다.
6. 응급처치
고열에 대한 처치
코파
구토 및 설사
화상
일사병
골절
Ⅶ. 유아 안전교육의 사례
1. 사례1
신입 유아들을 대상으로 입학 전의 오리엔테이션에서 유치원생활에 필요한 기
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안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통학버스와
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영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. 237페이지.
Ⅲ. 결론
레지오 에밀리아 접근법의 교육목표는 표현적, 의사소통적, 인지적, 언어를 통합하여 사고할 수 있는 총체적인 아동을 길러내기 위하여 아동과 교사와 부모
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와 성차를 고려해야 한다.
유아발달은 상당히 안정적인 과정이지만, 같은 연령이라도 유아들 간에 중요한 차이가 있을 수 있고 또 남아와 여아 간의 교통행동과 사고유형이 다를 수도 있다.
3) 유아 교통안전교육의 방법
유아 교통안전교육의
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교육이 미리 정해진 틀에 맞춰 진도만 나가는 것이 아니라 자신의 생각을 표현하고 주위환경을 경험하여 얻는 레지오 에밀리아 접근법이 우리가 진정 추구해야 할 교육이라고 생각한다.
<참고문헌>
이소은, 이순형(2016) 영유아 프로그램
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