|
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정서발달
A. 정서의 정의
B. 정서의 분류
C. 정서의 분화과정
D. 유아정서의 특징
E. 정서의 발달요인
I. 성숙
II. 학습
F. 정서유형의 발달
I. 공포
II. 분노
III. 질투
IV. 울음
V
|
|
|
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교
|
|
|
영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 수정
2. 태내발달의 단계
1) 난체기
2) 배아기
3) 태아기
3.
|
|
|
유아들의 창의성 신장을 위한 교사와 멘토
4)브레인스토밍(Brainstorming)
5)육색사고모자(six thinking hats)
6)스캠퍼(SCAMPER)
(2)현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에
대하여 서술하기
Ⅰ.창의
|
|
|
영유아의 건강과 안전/ 창지사
■ 이자형외(2008)/ 아동건강교육/ 교문사
■ 유주연외(2021)/ 유아건강교육/ 출판문화원
■ 조경자외(2008)/ 유아건강교육/ 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 손씻기의 중요성
2. 손 씻는 방법
3. 손씻기 지도 방법
4.
|
|
|
유아들이 안전한 환경에서 자신을 지키는 방법을 함께 학습할 것을 권장한다.
활동주제
실종 및 유괴 예방교육을 위한 역할극 프로그램
활동유형
역할극
활동목표
영유아들이 스스로 안전한 환경에서 자신을 지키는 방법을 학습하고 안전한
|
|
|
법
3. 미숙아 및 선천성이상아와 선천성대사이상 검사 및 환아 관리법
4. 성교육 및 성상담실 운영법 제정
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 파일>
1. 영유아 관련 법령 정리및 제안.hwp
2. 영유아_및_아동보육_조례제
|
|
|
교육내용을 구성하고 있다는 공통점을 갖고 있다. 또한, 현재 영유아 건강관리와 안전관리 관련하여 여러 가지 법령들이 공포되어 시행 중에 있다. 하지만 아직까지도 영유아의 복지와 안전, 건강, 영양, 위생 등에 관련하여 유아교육기관에
|
|
|
교육적 조치가 효과적으로 이루어지기 위해서는 의료와 복지를 담당하는 보건복지부와 특수교육을 담당하는 교육인적자원부 상호간 상호협력체제 구축이 긴요하다. 보건복지부 소속 공·사립 어린이집 등의 보육기관에도 특수보육 영유아
|
|
메뉴펼치기
