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영유아 안전교육 박은혜, 조혜선, 이성희 외 1명 저 파란마음 2016.02.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 안전사고 사례 1
2. 어린이집 안전사고 사례 2
3. 어린이집 안전사고 사례 3
4. 어린이집 안전사고 사례 4
5. 어린이집 안전사고 사례 5
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유아의 경험에 영향을 줄 수 있다.
가장 넓은 환경인 거시체계는 중간체계와 외체계를 포함하는 체계로, 각 문화의 가치관, 신념, 관습, 이데올로기, 법, 정부, 종교, 교육, 경제 등과 같이 포괄적인 문화 형태이다. 이들 사회문화적 배경에 따
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아동훈육방법, 아동행동관리법, 아동발달에 대한 지식 등을 부모교실을 통하여 교육함으로서 아동학대를 예방할 수 있다.
또한 교육기관 및 지역사회봉사기관들은 협력하여 위기에 처한 가정, 부모, 아동의 특별한 요구를 반영하여 원조적인
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유아교사론, 창지사, 2003.
권소영, 유아의 정서지능과 자아개념 및 친사회적 행동과의 관계, 원광대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2002.
이은해 외, 아동의 사회정서 발달에 미치는 가족변인 및 보육시설의 효과, 대한가정학회지, 1998. Ⅰ.
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아동의 건강한 성장과 발달을 지원하고자 하는 공통된 취지를 가지고 있다. 1. 유아교육기관의 실내외 환경조성을 위한 기본 고려사항
2. 유치원과 어린이집의 평가체계
1) 유치원 및 어린이집 평가체계의 주요 특징
(1) 유치원 평가의 특
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아동에 대해 체계적 평가체제를 구축하여 조기교육 지원연령을 확대하고 3세 미만의 모든 특수교육 대상 영아들에 대한 조기 중재를 무상으로 제공함으로써 특수교육 대상 영·유아의 교육권을 완전 보장하는 등의 조치를 시급히 강구해야
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아동학논집, 25(1), 47-60.
문혜옥(2003). 비디오를 통한 경험의 재방문이 유아의 수평잡기 과제해결에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
박선희(1996). 컴퓨터와 또래간의 사회인지 상호작용 유형에 따른 발달적으로 접합한 유아교육
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와 합의, 내년부터 실시키로 했다고 밝혔다. 이는 김대중 대통령이 올 초 국무회의를 통해 유아교육의 공교육 기반 마련을 위해 유치원 무상교육을 단계적으로 준비해야 한다는 지시에 따른 것이다.
그러나 유아교육진흥법과 영유아보육법
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법은 여전히 전통이나 관습의 영향을 많이 받는다.
Dreikurs와 Gorden의 부모교육이론에 대하여 어떤 연구들은 자녀의 행동에 대해 부모가 수용적이라고 보고하였고, 반면에 다른 연구에서는 전혀 변화가 나타나지 않았다고 보고하였다. 자녀를
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아동을 위한 복지실천
(1) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 의의
(2) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 지향점
(3) 맞벌이부모의 아동을 위한 복지실천과정과 방법
8. 맞벌이 부부의 아이 키우기 십계명
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