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유아교육』. 학지사.
· 한국교육학술정보원(2022). 『디지털 교육 콘텐츠 활용 가이드』.
· 김영희 (2021). 『유아교육과 디지털 윤리』. 서울: 교육과학사.
· 박민수, 이지연 (2020). 유아 개인정보 보호를 위한 교육기관의 역할. 『유아교육연구
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평가와 수정을 통해 교육 프로그램의 적절성을 유지하고 개선해 나가는 것이 중요하다.
가족과의 협력적 관계 구축은 장애영유아교육의 성공을 위한 필수 조건이다. 가족은 아동의 생활에서 가장 중요한 환경이며, 교육적 목표의 실현을 위
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유아교육기관의 원장으로서 행정적 직무에 가장 큰 역량을 발휘할 수 있으며, 이는 기관의 지속가능한 발전과 유아들의 밝은 미래를 위한 초석이 될 것이라 확신한다.
2) 원장의 직무를 고려할 때 자신이 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는
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환경을 조성해 줄 수 있다면 그것이 바로 아동복지의 질을 높여 주는 것이라고 본다.
<참고문헌>
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유아교육과정, 창지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
이기숙 외(2014) 영유아
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유아를 위한 일과운영
1) 등원
2) 자유선택활동
3) 정리·정돈
4) 대소집단 활동
5) 간식 및 점심
6) 휴식 및 낮잠
7) 평가 및 귀가
4. 영아와 유아를 위한 일과운영의 차이점
1) 영아를 위한 일과운영
2) 유아를 위한 일과운영
5. 시사점
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