|
교육대학원, 1996
(사)대한영양사협회·(사)참교육을 위한 전국학부모회, 건강 지향적인 식문화 정착과 학교급식의 나아갈 방향에 관한 토론회 자료집, 2002
이순영, 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구, 1992
제주교육사회연구원·남광초등학교,
|
|
|
영양?건강캠프』
(4) 부산 금정구 보건소『어린이 늘씬이 교실』
(5) 고양시 일산구 보건소 『날씬이 교실』
(6) 해남군보건소 『날씬이 건강교실』
(7) 서울특별시 자치구 아동 비만프로그램
Ⅳ. 결론 및 함의
|
|
|
아동방임 현황과 과제, 2004
손수영, 부천지역 방과후 교실의 현황 및 과제, 실업극복부천시민운동본부, 저소득가정 아동의 방과후 교육을 위한 토론회 자료집, 1999
이혜원, 결식아동 문제의 현황과 과제, 월간 복지동향, 1999
조성미, 저소득 층
|
|
|
아동의 의미
Ⅴ. 빈곤아동의 규모와 실태
1. 규모
2. 실태
Ⅵ. 빈곤아동의 문제점
1. 신체적 건강
2. 인지능력
3. 학업성취
4. 심리사회적 문제
5. 기타 문제
Ⅶ. 빈곤아동의 방치 사례
Ⅷ. 향후 빈곤아동의 지원 방향
1. 교육 지원
2
|
|
|
교육과 관련된 이슈에 대해 토론하기도 하고, 학교 당국에 건의하기도 하며, 단지 진단만 받은 아동의 누군가에게 지원을 제공할 수 있다.
-Web 또한 부모들에게 많은 잠재적 가능성이 있는 자원임.
-뉴스그룹이나 리스트서브와 같이 이들 자원
|
|
|
토론회”, 2014
- 권미경, “돌봄 취약계층 맞춤형 육아지원 방안”, 육아정책연구소, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 0~5세까지 영유아들의 장애아동지원과 관련된 법
1) 기본권과 관련된 법
2) 건강권과 관련된 법
3) 교육지원과 관련된 법
|
|
|
물론이요, 심리적 부담까지 안겨주고 있는 실정이다.
2. 참고자료
건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육 이수희 저 | 신광출판사 | 2013.04.10. 1. 아동복지의 기본요소인 가정환경 및 부모의 역할의 중요성에 대해 토론하기
2. 참고자료
|
|
|
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
|
|
|
토론자료, 한국 아동 인구 환경 의원 연맹
의정부 소슬유치원 http://www.sosl.kg.kr/s3-2.htm
예일유치원 http://www.yale.kg.kr/
남의 아이 잘 키워야 내 아이도 되는 ‘공동육아의 원리’ 내일신문 칼럼 (2011.05.18.) 1 주제 선정이유 ·············
|
|
|
아동들의 자연권, 기본권, 학습권, 자치권 등의 제 권리가 보호될 때, 비로소 그들은 교육의 한 주체로서 굳건히 서 자주적 탐구와 공동토론을 통해 인격성숙과 함께 이 시대의 아동 상을 스스로 구현해 나갈 수 있을 것이다. 아동들의 주체적
|
|
메뉴펼치기
