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것, 관찰한 것, 다른 유아가 한 것을 보고 느낀 것을 표현하도록 하고, 서로 의견을 주고받는 과정을 익힐 수 있도록 한다.
활동 후에는 유아들이 무슨 활동을 했고 발견한 것이 무엇이며, 원하는 효과를 어떻게 얻었는지 아동들이 다시 생각
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성취를 하는데 도움을 줄 수 있는 내용으로 선정되어야 함을 의미한다. 학습자의 노력의 경제성, 교수자의 노력과 교수. 학습자원의 경제성 교과내용의 일반화 범위의 경제성을 포함한다.
내용의 내적. 외적 관련성은 그 내용이 학문분야 내
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하면서 살아가기도 하고, 경우에 따라 그 반대로 살아가기도 한다.
3) 부모
학교와 교육에 대한 부모의 태도가 아동의 학교생활 성공에 영향을 많이 미친다. 자녀에게 배울 기회를 제공하고, 그들이 공부할 수 있는 시설을 갖추어 주며, 교사
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하고 올바른 답을 개발한다. 그러나 자연주의자는 학생들이 정신적으로 건강하게 됨을 믿지 않고, 그들의 신체적 건강도 무시함을 믿지 않는다. 교육은 정신과 신체를 위한 것이다. 체육교육 활동은 사회에 잘 적응할 수 있도록 준비시키는
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하고 있다. 즉, 자본가에게 모든 혜택을 제공한 국가는 그 혜택의 대가로서 기업에게 복지 기능을 담당할 것을 요구한다. 또 기업은 독자적 기반을 구축하지 못하였거나 국가의 혜택을 여전히 필요로 하는 한 국가의 요구를 수용할 수밖에 없
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