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청소년, 행동과학연구소. 최병우이채연최지현(2000), 매체언어 교육방법 연구, 서울대학교 국어교육연구소. 최충옥(1993), 청소년학 정립을 위한 시론, 청소년학연구 제1권 제1호. 한기상(2001), 독일 청소년 문학 - <막스와 모리츠>의 “악동
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  • 등록일 2012.03.13
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문학교육 방법과 협동학습을 통합한 시 교수·학습 방안 연구, 고윤진, 경북대학교, 2015 https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=176680038 1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배
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  • 등록일 2022.08.17
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이론적 배경 1. 여성의 불임 2. 중년기여성의 갱년기 3. 청소년기 여성의 유해업소 불법고용 Ⅲ. 사례분석 1. 국내사례 2. 국외사례 Ⅳ. 설립계획 1. 위치 2. 사업내용 3. 프로그램 4. 인원구성 Ⅴ. 활성화 방안 Ⅵ. 결론
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  • 등록일 2008.01.31
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청소년문학에 나타난 성과 사랑에 대한 고찰》, 인하대학교 교육대학원, 2010 김경숙, 《문학을 통한 청소년 인성교육》, 한국청소년문화학회, 2007 최지현, 《인터넷에서의 청소년문학 생활화 방안》, 한국문학교육학회, 2002 1. 서론 2. 본
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  • 등록일 2014.01.29
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수 있도록 해야 한다. 건전한 가정교육을 위해서는 부모와 성인을 위한 교육이 이루어져야 한다. 여섯째, 아동·청소년시설의 확충이 필요하다. 아동·청소년들이 건전하게 놀 수 있고 여가를 즐길 수 있는 시설이 확충되어야 할 것이다. 일곱
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  • 등록일 2008.12.17
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논문 1,354건

수 있었다 접근용이 접근 사전홍보를 통해 축제의 내용 및 일정을 알고 있다 사전홍보 홍보 행사장내 안내시설이 잘 되어있다 안내시설 안내 행사안내 팜플렛이 잘 되어있다 안내책자 행사장내 안내요원들의 서비스에 만족한다 요원친절 행
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  • 발행일 2008.04.24
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방안 연구”, 방송연구 2001년 겨울호, 한국방송개발원, 2001 이지은, “동물 소재의 애니메이션 캐릭터 수용에 관한 연구”, 「서울디자인포럼학 회 디자인학연구집」, 7권 2호, 한국디자인문화학회, 2001 장명희, “아동영화문학에서 맺어지는
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  • 발행일 2006.10.12
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청소년이 자율적으로 참여하여 조직하고 운영하는 다양한 형태의 동아리활동을 적극 지원하여야 한다. ②청소년활동시설은 제1항의 규정에 의한 동아리활동에 필요한 장소 및 장비 등을 제공하고 지원할 수 있다. 이 조항을 바탕으로 김해청
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  • 발행일 2009.12.16
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방안들이 보육에 대한 국가의 책임강화와 보육수준의 질적 향상으로 이어지길 기대해 본다. 이를 통해 여성들이 일과 가정을 양립할 수 있도록 지원하고, 미래국가의 인적자원인 아동들이 행복하게 자랄 권리를 확보할 수 있을 것이다. 참
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  • 발행일 2012.06.18
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실태 2. 한국의 학교사회사업의 실태 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안 1. 학교사회사업의 문제점 2. 학교사회사업 활성화 방안 Ⅴ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후연구방향 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.06.08
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취업자료 6,590건

아동과 청소년의 심리적 발달과 어떤 상관관계를 가지고 있는지 알아보고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하고자 합니다. 이와 같은 연구를 통해 저는 아동과 청소년의 건강한 성장을 돕고, 그들이 겪는 심리적 문제를 해결할 수 있는 실질
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  • 등록일 2025.02.05
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수 있도록 실질적인 변화를 이끌어내는 것입니다. 이를 위해, 최신 트렌드 분석과 데이터를 기반으로 한 전략적인 콘텐츠 기획을 통해 도너스캠프의 영향력을 넓히고, 그 가치를 더욱 극대화 할 수 있는 방안을 지속적으로 모색할 것입니다.
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아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면? ? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요? ? 학교 폭염 시 건강관리 방안은? ? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접
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수행할 수 있다고 믿습니다. 저는 예술을 매개로 한 사회적 소통과 공감 형성을 촉진하는 프로그램을 개발하여, 다양한 계층과 세대가 예술을 통해 서로 이해하고 협력할 수 있는 기반을 마련하고자 합니다. 특히 소외계층 아동·청소년을 위
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방안을 모색하고, 보다 효과적인 상담 프로그램을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학업계획 3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험 4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고 있는 학생들의 정신
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  • 등록일 2025.03.07
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