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관찰대상의 행동이 발생함과 동시에 기록되어질 수 있어, 비교적 자세하고 풍부하며 생생한 많은 정보를 수집할 수 있으므로, 보다 체계적인 실험연구를 위한 연구가설 설정의 기초를 제공할 수 있다는 점이다.
셋째, 관찰법은 관찰대상의 고
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관찰대상의 행동이 발생함과 동시에 기록되어질 수 있어 비교적 자세하고 풍부하며 생생한 많은 정보를 수집할 수 있으므로 보다 체계적인 실험연구를 위한 연구가설 설정의 기초를 제공할 수 있다는 점이다.
(3) 관찰의 자율화
관찰법은 관
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기록법 (anecdotal record), 표준화 검사 등이 있다.
①관찰법 : 유아들에게 가장 적절한 평가 방법이나 관찰자의 주관이 개입되기 싶다는 것이 단점이다. 관찰에는 비조직적 관찰과 조직적 관찰이 있다.
-일화기록법(anecdotal record) : 아동의 행동 발
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관찰목적에 맞도록 구성되어야 한다는 것이다.
(3) 행동목록법(Check list)의 장점과 단점
가) 장점
첫째, 체크 리스트는 관찰자로 하여금 관찰대상 유아의 행동유무를 아주 빨리 그리고 효율적으로 기록할 수 있도록 해준다는 점이다. 이 방법
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법
(5)평가
2. 실제수업
(1)국어과
1)언어지도
2)읽기 특성 및 지도방안
①읽기 전략 가르치기
②총체적 언어접근법
③이중 언어 교육프로그램(bilingual education program) 제공하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
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연구들을 수행함 - 한계: 객관적이거나 실증적이지 못함 - 중 략 - 제1장 관찰의 이론적 기초 제2장 관찰과 행동연구 제3장 관찰 자료 활용과 기록 작업 제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척
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관찰연구의 유형
아동을 대상으로 하는 관찰연구에는 일화기록, 표본식기술, 시간표집법, 사건표집법, 평정척도법, 행동목록법 등이 사용되고 있다. 간단히 살펴보고자 한다.
1) 일화기록법
한 인간의 성격 및 행동 특성, 적응 양식을 이해하
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법이다
5) 일화기록법
한 개인의 행동에 관해 교사나 평가자가 제3자의 입장에서 관찰, 기록하는 것이며 일화기록법은 인간의 인성, 적응상태 등을 이해하기 위해서 구체적인 행동사례를 될 수 있는대로 상세하게 기록하는 방법이다.
- 핵심적
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행동을 가능한 한 정확하고 상세하게 기록하고, 분석하는 시간을 가진다.
⑥ 분명한 진술로 객관적인 추론을 기록한다.
⑦ 녹음기나 비디오 등의 영상기록매체를 사용하기도 한다.
2. 어린이집에서의 실제 관찰기록
- 일화기록 방법
관찰아동
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법 개선의 자료로 활용되는 평가
2. 영역별 수행평가 내용 및 방법
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 쓰기
5) 국어지식
6) 문학
3. 수행평가 결과의 활용
Ⅴ. 수학과(수학교과) 수행평가
1. 수행 평가의 교육적 가치
2. 관찰을 통한 수행 평가
1
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