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2학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 9월~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
친구와 함께 손을 잡고 마주 보고 있던 00이가 한쪽 다리
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“또 하고 싶어요”하며 자신감을 가지고 이야기를 한다. “생김새가 다른것과 색깔은 비슷한데 벌의 꼬리 부분에 줄이 가 있고 머리 부분이 달라” 하며 맞춘방법에 대해 이야기한다. 1학기 유아 관찰기록일지 만 3세 8명
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리를 듣고 묘사 할 수 있음.
총평
교실에서의 자기 고집이 아직 남아서, 놀다가도 정리를 잘 안하려 한다. 정리를 해야 하는 이유와, 장난감을 어떻게 해야 하는 것을 알려주었다.
관찰기록일지
담임
원장
이름
관찰기간
생년월일
기록자
구분
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기록(만1세)
관찰 기간: 9~ 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만 1세)
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며
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았다는 것을 의미한다. 그렇기 때문에 승현이 연합놀이에서 협동놀이로 발전하면서 친구들과 공통의 놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 보육교사의 사회적 발달 촉진이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <아동발달의 이해>, 학
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간 적 있는데. 거기서 조개 캤어.라고 말한다. 퍼즐 조각을 책상 위에 쏟고 퍼즐의 그림이 보이게 모든 퍼즐 조각을 뒤집는다. 전체 그림을 보며 퍼즐의 모서리를 찾아 맞춘다. 퍼즐 조각의 방향을 돌려가며 맞는 퍼즐 조각을 찾아 맞추기를 반
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귀가 번쩍 뜨일
만한 보상거리를 하나쯤 덧붙여 준다. 예를 들어서 "네가 가만히 앉아서 밥을
다 먹으면 비디오를 보여주겠다"라고 말하는 것이다. 관찰아동
관찰일
관찰일
관찰일
관찰일
관찰시간
요약 및 해석
지도계획
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간을 갖도록 한다.
○
목표2. 한부모가족의 아동을 보호한다.
1. 자원봉사자와의 주기적인 만남을 통해 방과후(복지관 혹은 학원방가 후 포함) 아동의 결식과 보호를 돕는다.
○
2. 한부모를 대신하여 아동과 함께 다양한 문화 활동을 함께한다.
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간단한 도구를 사용하려고 한다.
관찰기록 만2세반 OOO
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
정해진 시간에 맞춰 지율선택활동 놀이를 자발적으로 즐기며 친구들과 어울리며 어린이집 일
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간식을 먹은 후 교사와 함께 인사를 나누고 있다. 오늘의 날씨를 이야기하자 “비가 오려고 깜깜해졌어요~”라고 대답한다. 교사가 오늘은 비가 온다는 예보를 알려주자 “나도 알아요~ 어제도 비가 왔는데 오늘도 비가 온데요”라고 이야기
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