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간과해서는 안 된다. 변별 진단의 중요성을 인식하고 치료 및 관리에 접근하기 위해서는 전문가의 철저한 평가와 올바른 정보 제공이 필수적이다. Ⅰ. 반응성 애착장애
1. 반응성 애착장애의 정의
2. 다양한 유형의 반응성 애착장애
3. 이
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중심으로 접근하는 언어 훈련
아동 간 화해를 돕는 중재자 역할극 해보기
12
정서적 안전 기반의 교실 문화 평가
1년간의 감정 중심 돌봄 실천 성찰 워크숍
안전하고 배려 있는 언어 사용 성찰 체크
긍정 감정 공유 활동 마무리로 공동체 강화
1
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예시
가. 개념
나. 주요 내용
다. 활동 예시
1) 자료수집
2) 프로젝트 내용
라. 기대되는 성과
2. 레지오 에밀리아 접근법 개념 및 주요 내용 기술, 활동 예시
가. 개념
나. 주요 내용
1) 기록
2) 발현적 교육
3) 프로젝트
다. 활동 예시
Ⅲ
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간, 내용 등을 중심으로 기록)
10:00 ~ 13:00 실습일지 피드백 및 사례관리 예시
다른 실습생들과 함께 지도자님께 실습 일지를 피드백 받고 사례관리에 관해 설명을 들었다.
14:00 ~ 15:00 문화체험 프로그램 세부 계획
oo시에서 진행하는 문화체험
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간행동과 발달을 충분히 이해하는 데 한계가 있다.
&듀이는 아동의 생활과 친숙하지 않은 지식과 경험을 제공하는 전통적
교육활동을 비판하며 아동중심 교육활동과 경험중심 교육활동의
철학적 기초를 제공하였다.
&몬테소리는 유아를 스스
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간단한 전략은 다음과 같다.
① 감각 정보 제한하기 : 정서적 각성을 둔감하게 하기 위해서 유아의 귀나 눈을 막는 것이다. 다른 곳을 보게 하고, 이들의 주의를 다른 곳으로 돌린다.
② 강렬한 정서를 유발시키는 상황에서 스스로 정서를 조
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설명하고 각각의 사례를 들어보시오.
6.보육학 개론
아이들과 따뜻한 관계를 맺기 위한 보육교사의 역할에 대한 레포트
7.보육과정
아동권리에 대한 인식의 변화가 보육과정에 주는 시사점에 대한 레포트.
8.인간행동과 사회환경
내가 주
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간론에 기초
(2) 발도르프 프로그램의 인지학적 발달론
⓵ 물질체의 탄생 (출생~7세)
⓶ 에테르체-생명체의 탄생 (7~14세)
⓷ 아스트랄체-영혼 육체/감정체의 탄생 (14~21세)
(3) 기질론
2. 발도르프 프로
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설명을 목적으로 하는 글의
평가기준
표출을 목적으로 하는 글의
평가기준
<내용> 주제(주장의 선명성)
근거의 타당성
<조직> 문단의 구분 및 자연스런 연걸
내용의 논리적 전개
<표현> 평이성과 명확성
<내용> 주제
정보의 정
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보육시설 평가 인증제
6. 보육사업의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥ 18 p
⑴ 보육교사 처우관리의 미비
⑵ 줄서는 국공립보육시설, 남는 민간보육시설
⑶ 직장 보육시설의 미비
⑷ 취약 보육 시설
7. 보육사업의 과제 및 개선방안 ‥‥‥ p
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