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아동학대 예방지침 및 매뉴얼 (사례.판례 원인 및 대응방안, 보육교직원용), 양서원, 2017 황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2018 공계순, 박현선, 오승환 외 2명 저, 아동복지론, 학지사, 2019 박근주, 서혜전, 노성향 외 2명 저, 보육교사론,
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  • 등록일 2020.01.20
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역할과 더불어 전문적 지식과 기술을 가진 교수자이고 상담자이며 연구자로서의 여러 가지 역할을 담당하는 전문가여야 한다는 것이다. 특히 영아보육에서 영아유아교사의 역할은 이보다 좀 더 구체적일 수 있는데, 영아의 교육과 양육은 각
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론 Ⅱ. 본론 1) 전통사회의 아동관 2) 조선시대 이전의 육아사상 3) 조선시대의 육아사상 (1) 이덕무의 『사소절(士小節 (2) 율곡 이이의 『격몽요결(擊蒙要訣 4) 우리나라의 전통적인 부모 역할 (1) 좋은 아버지와 어머니에 대한 전통적인
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보육학개론, 공동체 2015 민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015 조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차 1. 뇌 발달이론 2. Piaget의 인지발달이론 (1) 보존개념 (2) 유목화 (3) 서열화 3. 정보처리적 접근 4. Vygotsky의 사
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머리말 Ⅱ. 교직윤리에 대한 논의 1. 교직윤리의 개념 2. 교직윤리의 필요성 ① 교직윤리의 필요성 ② 영・유아 교사에게 있어 교직윤리의 중요성 3. 교직윤리 확립을 위한 제안 Ⅲ. 맺음말 참고문헌
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보육교사의 교육신념과 교육실제에 관한 연구」중앙대학교 국제 여성 연구소 임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문 정선아(2000)「프뢰벨 ‘아동중심(child-centered)’
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역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004 - 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003 - 한국보건사회연구원, “아동정책 기본계획 수립지원 연구”, 2014 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아기 발달특성 2. 유아 건강증진을 위해
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보육학개론, 공동체 2015 민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015 조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 성역할 이론  (1) 생물학적 결정론  (2) 정신분석이론  (3) 사회학습이론  (4) 인지발달이론 2. 성 개념 발달 3. 성역할 고
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지원센터/제3차 표준 보육과정 성동구 육아종합지원센터/정보마당/연령별발달특징 보육교사론/Haemil education 1. 서론 2. 본론 (1) 영아기 발달특성 (2) 유아기 발달특성 (3) 영유아기 교사의 역할 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌
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보육교사의 경험. 인하대학교 석사학위논문. 이명순 (2019). 인성에 기초한 보육교사론. 정민사. 영유아교수방법론 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에
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