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보육학개론, 교육아카데미, 2015.
김세웅, 이대균, 유아교육기관의 여자교직원에게 비쳐진 남자교사의 모습, 한국열린유아교육학회, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 교사의 역할
2. 어린이집 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전
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교육 현장을 이해하는데 크게 도움을 주며 다양한 역할을 실제 현장에서 경험하게 한다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2003.
이순형 외, 보육교사 승급교육, 보건복지부, 2000.
윤기영, 유아교육교사와 유아의 인간관계, 교육발전, 198
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교사들이 인간적 자질을 함양치 못했다는 증거라 생각한다. 나는 그 누구보다 마음이 따듯한 교사가 되어 아이들을 사랑으로 감싸줄 수 있는 교사가 되고자 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영유아보육의 필요성과 보육교사의 역할 등
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보육기관에서의 보육교사에 대한 대우 및 관리가 총체적으로 이루어져야 할 것이라 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준 저 | 창지사 | 2015.09.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 중요성
2. 어린이집 보육교사의 역할, 자질 및
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역할이다. 아동에 대한 지원에서 그치는 것이 아니라 자녀 교육에 대한 세세한 정보 제공 및 부모교육 프로그램을 마련하고 부모를 참여시키며 지역 사회와 교류하려는 시도를 하여야 한다. 결국 방과후 아동 보육교사는 보육 시설 및 방과후
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역할을 맡는다.
시설장에게는 다음과 같은 자질이 요구된다.
첫째, 시설장은 영유아를 진정으로 사랑하고 보호해야 하며, 보육교사 및 기타 종사자들을 항상 따뜻하게 신뢰하며 존중하는 태도를 지녀야 한다. 둘째, 늘 자기계발과 자기발전
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아동의 안전과 건강을 책임지는 데 필요하며, 응급 상황에서도 적절히 대처할 수 있는 능력을 제공합니다. 이러한 전문 지식은 교사가 신뢰받는 교육자로 성장하는 데 기여합니다.
1.3 의사소통 능력 1. 보육교사의 자질
1.1 애정과 인
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보육 환경을 제공하는 데 기여합니다.
보육교사의 자질은 크게 전문적 지식, 대인관계 능력, 정서적 안정성, 창의성, 그리고 지속적인 자기 개발로 구분할 수 있습니다. 전문적 지식은 아동 발달 이론, 교육 과정, 아동 심리학 등에 대한 깊
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보육교사라는 직업의 중요성과 함께 보육교사에 대한 대우의 개선이 필요하다는 사실이 논의가 물 위에 오르게 된 것이다. 아동에게 가장 중요한 존재라고 할 수 있는 보육교사가 충분한 자질을 갖추고 자신의 역할을 다하는 일은 보육환경
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줄 수 있어야 한다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 1, 유아교육 교사란?
2, 유아교사의 역할
3, 교사의 인간적인 자질
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