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시위의 자유란
1. 집회와 시위의 자유의 의미
2. 집회와 시위의 법적 규제
Ⅱ. 집회와 시위 사례-광우병 촛불집회를 중심으로
1. 촛불시위의 개념, 특징
2. 광우병 촛불시위 현황
3. 광우병 촛불집회와 관련된 쟁점
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위배되어 국제적 비난을 받고 있는 제도이다.
또한 지난 1999년 11월 UN인권이사회에서는 ?호주제는 여성을 종속적인 역할로 위치 짓는 가부장적 사회를 반영하면서 동시에 강화시킨다.(중략) 이 규약에 명시된 모든 권리를 남녀가 평등하게 향
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협약에 근거함
○ 보육의 발전과 보육서비스향상을 위해 보육의 공보육화는 꼭 필요하며 당연하나 국공립의 확충만이 공보육화인가에는 논란 의 소지가 있음.
○ 여성가족부의 공보육에 대한 입장은 국가나 지방자치단체가 관리하는 보육을
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침해사례
1. 단체기합을 주는 선생님
2. 기분파 선생님
3. 모범을 보이지 않는 선생님
4. 아이들 마음을 너무 모르는 선생님
5. 무기력한 선생님
6. 상처주는 말을 하는 선생님
7. 체벌하는 선생님
8. 수업 중 차별을 하는 선생님
9. 벌서고
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권리의 제한
3. 학생의 법률적 지위에 따른 학생권리의 제한
Ⅳ. 청소년인권(학생인권)의 실태
1. 교사의 체벌과 인권 침해
2. 학교라는 존재에 대한 인식
Ⅴ.청소년인권(학생인권) 침해사례
1. 강제학습에 대한 인권침해
2.
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권리, 발달할 권리, 참여할 권리의 4가지 기본 권리를 누려야 함을 규정하고 있다.
이러한 권리 중 아동학대로 인해 아이들은 보호받을 권리를 많이 침해당하고 있다. 이런 권리를 보호해 주기 위해서는 주변에서 아동학대 의심사례에 대해
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침해를 정당화시키는 미신
3. 모든 교과에서 인권교육 학습하기
1) 모든 교과에서 인권교육
2) 도덕과 사회 교과에서 인권교육
3) 특별활동에서 인권교육
4. 인권을 올바로 가르치는 교사의 양성
1) 인권교육에 관한 일반연수
2) 교
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아동권리에 대해 교육을 받고, 토론과 함께 직접 조사한 아동권리침해사례를 발표하는 등 다양한 활동을 펼친다. 또한 아동권리위원회를 대표하는 회장단을 선출, 전국아동총회 및 아동포럼 등의 회의에 참석한다.
UN아동권리협약의 정신을
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권리보호에 관한 국제조약
Ⅳ. UN헌장(유엔헌장, 국제연합헌장)의 아동관련 권리협약
Ⅴ. UN헌장(유엔헌장, 국제연합헌장)의 노인 관련 원칙
1. 독립(Independence) 노인들
2. 참여(Participation) 노인들
3. 보호(Care) 노인들
4. 자아실현(Self-fulfillm
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문화 접근에 관한 통계분석
5. 사례분석
6. 사례와 통계자료에 나타난 빈곤층 청소년의 문화적 욕구분석
7. 현재 정부 주도형 운영 프로그램 및 문제점
8. 해결방안 및 과제
9. 보론 - 권리로써의 청소년 문화
10. 참고문헌
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