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1) 그림화 검사
집-나무-사람 (HTP)검사
역동성 가족화 그림(KFD)
사람그림(Draw-A-Person: DAP)검사
2) 주제통각검사(TAT)
3) 로샤(Rorschach)검
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동적가족화 반응 특성 연구. 대구대학교 재활과학대확원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론)
1) 애착발달이론 중 정신분석이론
2) 애착발달이론 중 학습이론
3
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그림카드, 의자 등이 필요.
4) 장점
언어발달이 느린 아동들을 오랜 기간 동안 교육하는 기관에서 정기적(6개월 또는 1년)으로 아동의 발달을 검사할 때 용이하도록 고안되었다.
⑴ 아동의 언어를 영역별로 나누어 전반적으로 한 눈에 볼 수 있
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* 기초학습기능검사
* 학습준비도검사
* 사회 성숙도검사
* Rorschach: 로샤 잉크 블롯 검사
* TAT(Thematic Apperception Test): 주제통각검사
* HTP(House Tree Person) Drawings: 집-나무-사람 그림검사
* 학습장애 체크리스트
* 아동용 행동특성 체크리스트(CBCL: Chi
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그림지능검사를 고안하였다.
·검사의 구성 : 어휘능력검사, 형태변별검사, 상식 및 이해검사, 유사성 찾기 검사, 크기와 수 개념 검사, 회상능력검사
·검사 대상 : 만 4세부터 7세의 아동으로서 간단한 지시를 알아들을 수 있는 아동이면 누구
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그림 지능검사 (P.T.I: Perceptual-Thinking Index)
1. 지능검사의 필요성
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1) 지능검사의 중요한 기능은
아동의“지적 발달의 수준”을 알아보는데 있다”
2) 지능을 정확히 측정하려면
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아동의 발달, 태도와 정서, 문화와 성격의 상관성 연구에 사용되었다. 이 검사의 이론과 해석의 배경이 되는 Freud의 정신분석학이며 개인의 성격을 욕구-억압이라는 이론에 집약시켜 측정한 것이 특징이다.
TAT의 그림은 31개 카드로서 30개의
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미치는 영향
3. 전통노래놀이가 언어표현력에 미치는 영향
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
부 록
<부록 1> 그림 어휘력 검사
<부록 2> 문장 이해력 검사
<부록 3> 언어표현력 검사 채점방법
<부록 4> 전통노래놀이의 활용방안
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위치별로 어두초성은 ○, 어중초성은 ●, 종성은 □안에 숫자를 표시하였고, 모음은 위치에 관계없이 숫자만으로 표시하였다.
ㆍ그림문장검사 - 아동이 목표낱말을 포함하여 문장으로 말하면 낱말에서와 같이 발화음소를 문장 개별음소 분석
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아동이 일상생활에서 대화 문제에 대하여 관심을 가지면서 확인이 가능하다. 영유아 언어발달 검사를 통해 언어능력을 평균점수로 환산해 아이의 언어능력을 판단할 수 있다. 이외에도 그림어휘력 검사, 한국 노스웨스턴 구문 선별검사가 있
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