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아동, 방임아동의 각각의 문제에 대해 서술해 보았다. 우리나라는 아동의 양육과 보호가 가정 중심으로 진행되어 왔지만 핵가족화를 비롯하여 다양한 가족형태가 등장하면서 오늘날에는 더 이상 가정에서만 책임질 수 없는 사회구조가 되어
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아동의 자아존중감이 증가하였고 교사가 지각한 내면화 문제행동과 공격성 문제행동이 모두 감소하였다.
- 전체 아동의 50%는 자신이 설정한 목표점수에 도달했다.
8. 활동
P.371~372까지 3가지의 활동이 제시되어 있다. 그 중 나의 보물 상자라는
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지체 아동보다 교육 가능급 정신지체 아동이 현저하게 향상된 것으로 나타났다.
4. 인지
그림 4. 인지 사전·사후 비교
그림 4. 의 운동성 사전·사후 비교에서는 교육 가능급 정신지체 아동은 사전검사에서 평균 61.25에서 사후검사 80.42점으로
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:정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
5. 아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
6. 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
7. 결론
8. 참고자료
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그림을 잠깐 동안만 보여주고 15종류의 그림이 섞인 가운데서 본 그림을 골라내기)
-나무토막 퍼즐
-그림의 유추(사람-집 : 새-?와 같이 그림에 나타난 형태상의 등가)
4. 시각 장애아의 지능 측정
맹아동의 심리검사시에 검사자와의 의사소통
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저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향
2. 유아교육에서의 컴퓨터의 중요성
3. 부모의 역할
참고문헌
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그림이 아닌 것들에는 줄을 긋지 않을 거예요.” (동물 그림들 위에 줄을 긋는다.)
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연습문항
① 아동에게 지우개가 달리지 않은 색연필을 주고, 아동이 연습문항을 하도록 한다.
② 아동이 예시문항을 완벽하게 성공했을 때 검사문항으로
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검사보다 편안하고 솔직한 분위기와 답변을 기대할 수 있다. 그림검사는 심리학자들이 임상 실제에서 가장 빈번하게 사용하는 검사 중의 하나로 특히 사회적 정서적 문제를 가진 아동들을 대상으로 학교장면에서 가장 많이 사용된다. 아동
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아동의 변화가 어떠한지에 대해서 평가를 하고 추후상담에 대해 이야기
한다.
▶ 상담 해석:
사전 검사가 아닌 사후 검사이기 때문에 해석면에 있어서 전 HTP와 얼마나 많은 변화가 있었는지에 대해서 알아보고 아동이 부족한 점이 있다면 추
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아동의 발달은 정상으로 생각할 수 있다.)
〈운동발달〉
※ 연령선을 지나는 항목
·발끝을 붙여 걷는다. (25~75%) P
방법 - 앞발 뒤꿈치와 뒷발의 엄지발이 2.5cm 거리내에 되도록 걷는다. 검사자가 실제 걸어 보이고, 아이는 네발자국 이상 걸어야
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