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주장하고자 하는 것이 아주 강해졌다. 혹여라도 자신이 주장하고자 하는 바가 관철되지 못할 경우 그에 대하여 아주 공격적인 모습을 보이기도 한다. 또한 사물들을 의인화하여 그 속에서 자신의 주장을 펼치고 사물들을(구성원이라 생각하
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아동기까지에 있는 여러 명의 조카들을 보면서 앞으로 그들의 건강한 발달을 위해서 안전하고 긍정적인 최적의 환경을 만들어주는 것이 필요하다고 생각한다. Ⅰ 대상아동에 대한 정보
Ⅱ 발달이론과 아동관찰내용
1. 신체 발달적 특
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주는 요인에는 가족의 특성, 부모의 식습관, 우상적 인물, 사회적, 문화적 규범과 같은 외인성 요인과 생리적 특성 및 영양요구량, 이상적인 체형에 대한 인식, 개인적 가치관과 믿음, 자아개념, 기호, 심리적 발달 상태 및 건강과 같은 내적인
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한 발휘하지 못할 가능성이 높다.
참고문헌
공인숙 외, 보육학개론, 교육과학사, 2005.
김지은 외, 유아관찰 및 평가, 양서원, 2006.
전남련, 유아관찰 및 평가의 실제, 창지사, 1999.
황혜익, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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실제 간판 사진을 다양하게 제시해주고, 간판의 기능에 대해서 알아보았다. 간판에 글씨만 있는 것보다 그림이 있으면 글씨를 모르는 사람들도 알 수 있다는 것에 관심을 가지고 간판에 간단한 그림을 표현하는 유아들이 많았다. 어떤 색깔로
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