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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 대인관계발달
I. 친구관계 발달과 또래집단 형성
II. 단체놀이 선호
III.
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관계 형성 요인에 관한 연구.
최혜선 (1993). 아동의 우정 관계 유형과 보상 조건에 따른 친 사회적 행동연구.
김미정 (1985). 아동기 우정의 개념 발달에 관한 연구 1. 또래관계
2. 또래집단의 기능
3. 또래관계의 질
4. 또래관계의 발달
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유예
4) 정체감 확립
II. 직업선택
1. 직업선택의 단계
1) 환상적 선택 단계
2) 시험적 선택 단계
3) 현실적 선택 단계
2. 적성과 직업선택의 관계
3. 직업 계획을 세울 때
III. 성역할 정체감
IV. 또래와의 관계
* 참고문헌
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또래관계에서 어려움을 겪는 아동은 청소년이나 성인이 되어서도 친구관계에서 어려움을 겪는다는 것이 여러 연구들을 통해 밝혀지고 있다. 즉, 어린 시절 바람직한 또래관계를 형성하지 못하면 성인이 되어서도 정서적으로 불안을 느끼거
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또래
(2) 모델로서의 또래
(3) 준거로서의 또래
2. 유아또래의 중요성
1) 또래 놀이 집단 문화로 가입
2) 통제력의 공유
3) 우정을 형성하기
4) 동료의식과 소속감
5) 자극과 정보
3. 유아 또래관계의 사회성
1) 사회성발달과 놀이
2) 사회놀
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