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공헌
1) 아동관과 교육관
2) 교육방법
3) 유아학교 VS 유치원
4) 유치원교사
5) 유치원 교육
(1) 유치원(유아교사)의 역할
(2) 유치원의 놀이활동
6) 유치원 운동
7) 유아교육 사상사적 의의
8) 비판점
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미술활동, 책읽기, 나누어 갖기,
차례 기다리, 등을 설명해줌
간식 및 식사 : 스스로 가져가서 먹도록, 음식에 대한 이야기 해줌, 손잡이 컵 이용
실외 놀이 : 신체발달 위해 충분한 교구와 활동의 기회 제공, 물놀이 등
낮잠 : 자기 매트와
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센터 비치 혹은 배포, 각 구별 센터에서 사업 설명회 개최, 지역 케이블 방송 생활지 등에 홍보.
리플렛, 포스터, 케이블 방송, 생활 소식지
타 복지
기관
홈페이지 링크 협조, 게시판 활용, 이메일 이용한 사업 소개
인터넷
지자체
oo시청, 구청,
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놀이. 특별행사활동 등이 있으며, 그 밖의 특징은 학부모간의 교류와 방과 후 활동에 대한 관심을 갖는 학부모회가 매우 활성화되어 있다는 점이다. 학동보육의 지도교사는 특정교육과정 이수의 의무규정이 없고, 양성교육기관이나 자격인정
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센터 및 보건소 또는 영양관련 전문단체의 영양사가 작성한 식단을 이용할 수 있다.
* 취사부
- 아동 40명 이상을 보육하는 시설에는 취사부가 있어야 한다.
- 아동 50명 이상 초과할 때마다 1인씩 증원한다. 1. 들어가며...
2. 아동보육의 정
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놀이, 거부증, 의식주의, 퇴행
- 주요개념 : 자기 중심적, 비약적 추리, 물활론, 미술적 사고
b. 직관적 사고기(4~7세)
- 대상이나 사태가 갖는 단 한가지의 가장 현저한 속성에 의해 그 대상이나
사태의 성격을 판단하는 중심화가 특징
- 행동의
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놀이
< 조작영역 >
* 각자 하고 싶은 교구를 가져와한다. (엄마새에게 날아가요, 나의 집을 찾아주세요, 프뢰벨 5번째 은물, 벌집게임, 낚시, 퍼즐맞추기, 햇병아리 등)
17:50~
18:00
귀가
준비
* 화장실에서 차례대로 손을 씻는다.
18:00
귀가
*
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놀이를 하는 환경에 비해 엄격하다.
11.우리 유아교육이 개선해야 할점
1)혼합연령의 수업 미술작업, 신체표현, 음률시간에 적절하며 또래집단에서 볼 수
경쟁의식을 배재시킬 수 있고 교사의 권위가 축소되어 유아의 자율성 형성에 도움을 준
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자기충족예언의 결과일까?
1. 가정의 영향
부모들은 자녀를 성별에 따라 다르게 대함으로써 능력 및 자기지각의 성차에 영향을 미친다. 수학, 과학 분야나 관련 직업에 종사하는 여성의 수가 적은 원인에 대해 많은 연구를 한 Eccles 등(1990)에
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자기가 관심 있는 것을 찾고 아는 기쁨을 느끼게 되므로 스스로 계획하고 알아가는 주도적인 사람로 자라게 된다.
▶ 결 론
유아 환경교육은 위에서 본 것과 같이 환경문제를 해결하는 데에 있어서 뿐만 아니라 유아의 발달에 있어서도 매우
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