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특수교육을 필요로 하는 대부분의 아동의 경우 대근육 활동도 지체되는 경우가 많으므로 반드시 필요하다. 신체 활동 시간동안 놀이를 통해 대근육 발달을 이끌 수 있다. 신체 활동 시간에는 충분한 공간이 마련되어야 한다. 어린 아동의 경
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놀이, 인형 만들기, 짜기와 한 뜸뜨기 등의 활동은 미술적인 발달을 촉진할 수도 있고, 많은 유아교육 프로그램에서 효율성이 증명되었다.
이와 같은 의견을 종합해 보면 유아 자신이 선택의 기회를 마음껏 부리면서 신나고 즐겁게 참여하여
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놀이 지도는 또한 다양한 문화적 배경과 전통을 포용하고 존중해야 한다. 어린이들은 다양한 문화와 전통을 경험하고 이해함으로써 문화적 다양성을 존중하고 평가할 수 있다. 따라서 놀이 지도는 어린이들에게 다양한 문화적 요소를 소개하
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놀이, 굴렁쇠, 소고춤, 풍물놀이 등은 체육교과서에 놀이 방법이 자세히 제시되어 있다.
Ⅷ. 한국 전통민속놀이와 정신지체아동
1. 전통놀이 단계적 프로그램에 대한 견해
본교 교장, 교감, 학습부진아 담당 교사, 본시군 교육청 특수교육 교사
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놀이용 책상은 교사의 계획이나 영유아의 요구, 계절을 고려하여 설치
- 정리함이나 보관장을 두어 영유아가 스스로 정리할 수 있도록 함
지도방법
- 영역에 대한 소개를 하며 위험한 놀잇감에 대해 이야기 하고, 주의사항(모래를 뿌리지 않
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특수아동심리학, 2004, 숙명여자대학교 음악치료대학원
2. 특수교육재활과학연구소 저, 특수교육원리, 2003, 대구대학교 출판부
3. 이영재 외, 특수아동의 심리학적 이해, 2003, 학지사
4. J.E.Ysseldyke & B. Algozzine (권요한 외 7인 공역), 특수교육학 서
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놀이지도를 해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2014.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2014.05.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 조사한 어린이집 소개
2. 현재
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특수유아교육, 창지사
김수진(2005), 장애아 통합보육에 대한 이해와 통합보육의 방향성, 경기도보육정보센터
주수길 외(2003), 아동복지강론, 양서원
한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사
이소희(2002), 아동복지론, 양지
교육인적자원부외 (2006),
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놀이수준을 높이고 그것을 좀 더 확장시켜 4어문을 지도한다.
참고문헌
김영태(2002), 아동언어장애의 진단 및 치료, 서울: 학지사
한경진(2009). 영유아의 상징놀이에 관한 연구. 충남대학교 대학원, 석사학위논문
진순주(2011). 상호작용놀이를
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놀이와 문화
2. 인터넷과 컴퓨터가 유아의 놀이와 문화에 미치는 영향
1) 식사, 수면, 놀이 등의 일상생활에 미치는 영향
2) 교육관계에 미치는 영향
3) 인터넷 문화를 통한 발달과 중독의 문제
4) 폭력과 정체성 혼동 문
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