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프로그램
5) Godon의 플로리다 부모교육 프로그램
6) 행동과학 연구소의 가정중심 프로그램
7) 경기도 위스타트 영아 가정방문 프로그램
4. 기관중심 부모교육 프로그램
1) Brooklin Early Education Project(BEEP)
2) 라틴계 아동을 위한 AVANCE 부모교
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아동의 비만관리를 위한 체중조절과 프로그램 개발. 부산대학교 대학원, 박사학위논문.
한성춘(1997), 부산시내 초등학교 비만실태와 개선방안, 대구대학교 교육대학원, 석사학위논문.
김수영(2000), 인천지역 일부 비만아동의 비만관련 실태에
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프로그램의 계량화, 서울 사회복지연구, 1991.
15. 인천광역시, 사회복지관련 재무회계 실무편람, 인천 교육훈련교재, 2001. 제 1 장 서 론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 방법 및 범위
제 2 장 사회복지법인 회계제도의 성격
제1절 사회
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프로그램 개발. 대구대학교 교육대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 영양교육이란
2. 영유아의 발달특성과 영양
3. 영유아를 위한 영양교육의 목적
4. 영유아를 위한 영양교육의 교육 목표
1) 식사시간
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아동의 인권 보호조항을 신설해야 한다
2) 혼혈아동의 친부 확인을 적극적으로 주선하고 친부에게 양육비를 부담하게 하는 조치를 신설해야 한다. 미군이 친부임이 확인된 아동들에 대한 교육과 직업훈련, 미국 입국시의 지원책도 규정되어
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위한 방과후 교육 실시
3. 다문화가정을 위한 힐링캠프 지원
4. 결혼중개업관리제도 도입
5. 다문화가족에 대한 취업 장려와 경제적 지원
6. 사회적 편견 개선
7. 다문화가족 대국민 이해를 위한 프로그램 강화
Ⅵ. 결론
참고문헌
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아동건강교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3) 홍연홍(2013), 요리활동을 중심으로 한 유아 영양교육 프로그램 개발 및 효과 (영양지식과 식태도 및 식행동을 중심으로), 배재대학교 대학원.
4) 강은혜(2009), 영유아영양교육에 대한 보육교사
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평가, 인천대학교 교육대학원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할
2. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3. 보육교사 인성의 중요성
4. 보육교사가 갖추어야 할 인성
1) 긍정적인 태도
2
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프로그램 개발과 평가
계절 학기 동안 주옥같은 강의 정말 감사히 잘 들었습니다.
아이들을 사랑하는 교사가 되겠습니다.
교수님, 감사합니다!! Ⅰ. 학습 주제 설정의 배경 ………………………… 1
Ⅱ. 영아기 뇌 발달
1.
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아동의 자가 개념에 미치는 효과”, 대구대, 2007
유현주, “실존주의 집단상담에서의 실존적 자기인식 경험”, 백석대, 2015
고미숙, “사회복지사의 소진 극복을 위한 실존주의 상담프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014 1. 서론
2. 본문
1)
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